生：我读懂了……

师：真不错，能自己读懂。你把这一自然段给同学们读一读吧。

（指名读第五自然段）

师：好的。刚才，我们随着叶圣陶爷爷了解爬山虎的脚，现在我们再来美美地欣赏一下吧！

（播放录像）

四、拓展延伸，指导课外阅读

师：爬山虎的脚具有那么神奇的力量，其他植物也很奇妙，请同学们读读这些片段。

（生自由读）

师：刚才同学们从这些片段中读懂了什么？

师：你们还知道哪些植物的秘密呢？

生：我知道……

师：大自然可真奇妙，如果你还想知道更多植物的奥秘，那么，回家后去看书、上网、问别人，然后利用星期六，以《植物的小秘密》为题写成一篇短文，下星期的作文课我们进行交流。

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