|
《敬畏自然》知识延伸 【议论性散文】 议论性散文既不同于抒情性散文，也不同于一般议论文。
这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性，通篇有论述的思路，有论点有论据有论证，如本文论点是应“敬畏自然”，通过人的智慧与自然的智慧相对比，证明人的智慧是自然智慧的一部分，进而由智慧论述到生命，宇宙中的一切物质都是有生命的，人与其他物质是平等关系，从而得出结论人应该敬畏自然。另外它还兼有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。作者把宇宙（或自然）拟人化，把宇宙当作一个“人”，“人”就是宇宙的一个大脑。既然是一个整体，我们人类自然就要敬重它、爱护它。
【反问】
反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如“谁说宇宙是没有生命的”？这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 敬畏自然,周国平教案，教学设计 参考资料，课文
作品《敬畏自然》知识延伸原文赏析
|
