《金色的草地》教学设计金色的草地资料原文赏析

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《金色的草地》教学设计

题目如下：

　　　⑴　多么有趣的蒲公英，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请围绕“有趣”展开），因为草地上长满了这么有趣的蒲公英，所以这草地多么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　　⑵　课题汇报：　　　　　蒲公英的色变规律和原因分析。

　　　⑶　画出你心目中的金色的草地，带上你的画向同学们介绍你喜欢的草地。

　　２、学生汇报成果，教师相机总结指正。

二、识字写字

　　１、投影出示生字词，自读，指名读。

　　２、学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。

　　　　例:“而”下加“女”，耍耍耍。

　　　　　　“扰”添一撇，拢拢拢。

　　　　　　“衣”服长肥，装装装。

　　　　　　“取”字会“走”真有趣。

　　３、指导写字：

　　　⑴　让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田字格里的位置。

　　　⑵　说说哪些是上下结构，哪些是左右结构，哪些是左中右结构。

　　　⑶　小老师讲经验：各类字该怎么写。

　　　⑷　学生描红，教师巡视，注意纠正学生的写字姿势。

　　　⑸　巩固检查。

三、拓展活动

　　双休日和爸爸妈妈一起到郊外的草地上去踏青，仔细观察你所看到的草地，通过你喜欢的方式向同学们介绍你这次郊游所得。　　 523

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来源：中国哲士网

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