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中小学语文教学 金色的草地教案，教学设计 参考资料，课文
作品《金色的草地》教学设计原文赏析
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２、学生将不认识的生字作标记。 
注意：假、朝是多音字，在课文里分别读 jiǎ、cháo。 ３、学生互相检查拼读，教师巡视。 ４、教师抽查学生拼读情况。 ５、教师讲解难写的字词，学生练习书写。注意掌握：耍、察、瓣、绒。 注意：“耍”与“要”相似，但上面是“而”不是“西”；“绒”的右边是“戎”不是“成”，也不是“廾”。“钓”，右边是“勺”，不是“勾”。“瓣”，中间是个“瓜”，左中右三部分要写得紧凑些。 
６、听写以上生字难字。
