１、学认生字，学写“耍”“察”，理解“一本正经”的意思；会给“合拢”找反义词，会用“不是……而是”造句。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读理解小伙伴在草地上玩乐的欢快和对草地的喜爱。
３、能理解课文内容，进一步培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。
４、学习边读边想像的朗读方法。
５、初步学习分号的用法，尝试用分号写句子。
【教学重点】 有感情地朗读课文，培养学生的想像力和朗读水平。
【教学难点】 学习分号用法。
【教学课时】 一课时。
【教学过程】
一、激趣导入
同学们，读书真好，通过读书我们可以进行一次又一次的免费的长途旅行，去感知外面世界的奇妙与精彩。昨天，我们刚刚参观了云南边疆的民族小学，那里的气氛是那样欢乐，那样祥和。今天，我们又要踏上新的行程。这次我们要走出国门，去俄罗斯乡下的草地。那里有什么有趣的事在等着我们呢？
二、检查预习：按预习三步曲检查
三、认读生词 形式有自由认读、领读、指读、男女生读等。
四、学写生字 耍、察（将这两个形声字的造字法编故事讲一讲，提醒学生耍与要的区别，察的中间部分别少写一点。）
五、指名读课文，思考 课文讲了哪两件事？
六、指导读第二自然段
重点：通过边读边想像，让学生体会到哥弟俩的快乐，并随机理解“一本正经”的意思。
七、默读第三自然段
１、填空： 通过观察，我知道早晨的草地不是＿＿＿，而是＿＿＿；中午的草地不是＿＿＿，而是＿＿＿；傍晚的草地＿＿＿。
２、再默读，划出：草地为什么颜色发生变化？
⑴ 读此句，从该句中找出“合拢”及其反义词。
⑵ 有感情地读，并在此基础上背诵。
⑶ 将该句标点去掉，让学生尝试加标点。
⑷ 学习该句中分号的用法。
八、拓展发现
同学们，生活中像蒲公英这样神奇的植物还有很多很多，你发现了什么？ （如花生、合欢树的叶子。）
九、布置作业
１、同学们，只要细心观察，你会发现大自然的很多奥妙，在观察中如果有了什么疑惑，可以查查书，从书中找答案。
２、课后将你的发现写出来，并试着用上分号。 5238
