《飞向蓝天的恐龙》教学设计飞向蓝天的恐龙资料原文赏析

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《飞向蓝天的恐龙》教学设计

仅……而且：结合文中句子理解（后面意思比前面进一层）。

　　　　敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。

　　４、读生字新词：　　　　抽读、齐读、去掉音节读。

三、精读重点，领悟写法

　　１、阅读了解恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的：　　　　方法：　　　⑴　先自己读。　　　⑵　再讨论。　　　⑶　汇报：

　　　　①　第一种大约出现在……和狗一般大小……

　　　　②　数千万年后，它的后代……家族……

　　　　③　其中，一些……长得……像鸟类……

　　　　④　它们学会了滑翔……飞向蓝天的鸟类。

四、谈谈本节课的收获

五、完成作业本上有关字词的作业
第二课时一、引入

　　上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问，同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。下面，我们来认真阅读第四自然段。
二、阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程

　　１、读Ｐ１５１第２题：　　　　恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。你对题目的要求怎么理解？（想象，用自己的话有条理说）要认真阅读弄清有几句话，理解每句话的意思，才能用自己的话有条理说。

　　２、弄清共几句：

　　　⑴　先读书，用序号标出。

　　　⑵　抽说，出错教师点拨：　　　　　这自然段长句多。如“庞大家族：冒号后的句子具体指出庞大家族有哪些。前后都是围绕相同内容说的。一共８句。

　　３、阅读、理解：

　　　⑴　自由读文，说说这一段介绍的是什么。　　　　　（介绍的是亿万年前恐龙的庞大家族。）

　　　⑵　想一想：　　　　　作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？

　　４、想想作者是怎样把这样一个庞大家族清晰有序地介绍给我们的。

　　５、在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？

　　　　中生代地质年代上的中生代距今约２亿５千万年至６千５百万年，持续的时间长达１亿８千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。

　　　　化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

　　６、再读课文，加深理解：

　　　⑴　引读。

　　　⑵　齐读。
三、感悟

　　学了本文后，你有些什么感受？

　　以恐龙化石，科学家能推出恐龙成鸟类的演变过程。对此，你有什么感想？

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来源：中国哲士网

作者：admin

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