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《飞向蓝天的恐龙》第四段教学案例

飞向蓝天的恐龙》第四段教学案例   人民教育出版社课程教材研究所       学习这一段时,根据讨论题,学生自主读文思考,小组合作完成学习任务。

  1、自由读文,说说这一段介绍的是什么。    (介绍的是亿万年前恐龙的庞大家族 。)

  2、再读全段,根据课文内容和表格的提示,与小组同学合作填写下面的表格:   恐龙的庞大家庭 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 第一代恐龙 大小似狗,形态如鸵鸟   形态各异的
庞大家族 有的两足奔跑    从生活习性上 有的四足行走 有的身长几十米,重达数十吨    从身体形态上 有的身材小巧,体重不足几公斤 有的凶猛异常,茹毛饮血    从性情上 有的温顺可爱,以植物为食 (其中的)
猎食性恐龙 身体渐小,越来越像鸟类 从体态、习性、体表的不断变化上 骨骼中空,身体轻盈 脑颅膨大,行动敏捷 前肢渐长,像羽冀,会拍打 体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲 转移到树上生存,渐渐具备滑翔、飞行能力     (注:此表格中的内容,教师可以根据情况取舍,即教师给出一部分,其余部分由学生合作完成。)

  3、想一想:     作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”?

  4、根据所填写的表格内容,看看作者是怎样把这样一个庞大家族清晰有序地介绍给我们的。

  5、在这个大家族里,哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?

    中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

    化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 飞向蓝天的恐龙教案,教学设计 参考资料,课文

作品《飞向蓝天的恐龙》第四段教学案例原文赏析

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