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《飞向蓝天的恐龙》快乐练习:同步训练

飞向蓝天的恐龙》快乐练习:同步训练         这是一篇科普文章。课文语言准确生动,这是说明性文章最重要的特点。学习时在认真阅读的基础上,找出自己认为表达得准确的语句,说说句子中哪些词语用得准确,再谈谈自己对这些句子的理解和体会。
  一、我能写出下列汉语拼音的汉字朋友     xiōngměng
    kǒng   lóng
     gē      zi
    miáo   huì
                mǐn      jié
     qīng   yíng
    zhǎn   xīn
    bèn  zhòng

二、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”或“音近字”朋友,并为它们组词   顿(   )   崭(   )   连(   )     __(   )  __(   )  __(   )     描(   )   绘(   )   辨(   )      __(   )  __(   )  __(   )  
三、我能按课文内容填空   数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先

一样(     ),有些恐龙则用(     );有些恐龙(     ),有

些恐龙则(          ),体重不足公斤;有些恐龙(       )

,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则(       ),以植物为食。
四、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程   ___________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 飞向蓝天的恐龙教案,教学设计 参考资料,课文

作品《飞向蓝天的恐龙》快乐练习:同步训练原文赏析

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