《只有一个地球》教学设计只有一个地球资料原文赏析

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《只有一个地球》教学设计

　　２、师：地球越来越不适应人类的居住了，聪明的人又为自己的生存想了哪些办法呢？相信课前同学们一定找到了答案，谁来说一说？

　　　　（学生回答，教师根据学生的资料展示有关月球、火星的图片及相关资料。）

　　　　师：在人类可及的宇宙空间中暂时还没有发现可供人类居住的第二空间，人类的探索脚步并没有因此而停滞。　　　　（出示美国科学家的生物圈实验，让学生明白到目前为止，出了地球人类无处可去。）

　　３、师：看到这些，你还想对地球妈妈说些什么呢？

　　　　生：在茫茫宇宙中，你是我们唯一的家园，我们一定会保护你，使你焕发青春的光彩。

　　　　生：你是太阳系乃至整个宇宙中惟一有生命的星球，看到你对我们无私的奉献，我们还有什么理由要伤害你呢？

　　　　…… 　　　　师：是呀，相信我们的共同努力，地球妈妈一定会恢复往昔的神采，让我们手拉手一起来保护它，因为我们只有──（师生齐说）只有一个地球。　　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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