《只有一个地球》教学设计只有一个地球资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 国外 >> 只有一个地球 >> 正文

《只有一个地球》教学设计

　　　⑴　地球是那样可爱，同时又太容易破碎，但人类还不以为然，总认为…… 　　　　　（引读出示：“宇宙空间不是大得很吗？……我们不能移居到别的星球上去吗？”）

　　　⑵　到底能不能移居呢？

　　　⑶　小结：宇宙之大，如果人类再不断地破坏地球，人类将无立足之地。因为我们只有一个地球，人类只有一个地球。如果它被破坏了，我们别无去处！如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以我们要…… 　　　　　（引读出示：“精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”）
　四、升华情感　　１、同学们，今天我们终于真正认识了另一位妈妈──地球，我相信，同学们一定有很多话要对地球妈妈和她的儿女们说说，请你们打开心声，把自己最深感受写下来。　　２、生交流感受：　　　　听了同学们的表白，老师很感动，有我们这些有志的女儿，相信有一天，我们的妈妈会变得更美丽、可爱，保护环境，珍爱生命是一个永恒的话题，让我们时刻提醒自己：只有一个地球。让我们警示人类；只有一个地球。
　五、拓展：作业超市

　　１、进一步朗读课文，体会文章的说明方法，写一篇读后感。

　　２、创作一条宣传环保的公益广告，在班上交流。

　　３、调查家乡环境遭破坏的情况，和同学们商讨保护的办法。
　【板书设计】　　　　　　　　　　　　　　只有一个地球

　　　　　　　　　　　保　可爱　易碎
　　　　　　　　　　　护
　　　　　　　　　　　　　无法移居　　　

上一页 [1] [2] [3]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 只有一个地球资料原文赏析 在线阅读

《只有一个地球》教学设计资料

上一篇文章：《只有一个地球》教学设计

下一篇文章：《只有一个地球》教学设计