| |
|
《杨修之死》教学设计
|
|
杨修 曹操 恃才放旷 阴险狡诈 才思敏捷 残忍歹毒 卖弄聪明 表里不一 伺察敏锐 虚伪多疑 轻率大意 刚愎自用 当这样两个各具性格的人物在这样一个特定的历史时刻相遇的时候,就注定了这样一个杀与被杀的悲剧。 五、辩读课文,探究死因 杨修死了,关于他的死,《三国演义》中有这样几句诗:(幻灯)(生读)“聪明杨德祖,世代系簪缨。笔下龙蛇走,胸中锦绣成。开谈惊四座,捷对冠群英。身死因才误,非关欲退兵。”对于课文中杨修之死,历来就有不同见解,有人认为应归之于操,有人认为应归之于修。你认为是谁杀死了杨修?曹操,杨修?下面让我们辩读课文──探究死因。 幻灯: 辩题:杨修之死谁之过 学生分成甲、乙两组,甲方观点:曹操之过;乙方观点:杨修之过。请大家先在小组内交流一下自己的看法,并整理成文字,要言之有据,希望听到大家深刻、独到、有创意的观点。 曹操之过:虚伪不真诚 放纵杨而非真爱才 心狠手辣 刚愎自用 阴险多疑(杨修才智过人) 杨修之过:恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意 不知进退 扰乱军心(曹操思贤若渴,对弥衡、张松之母、关羽的态度极为宽容) 小结:同学们能够全面地、辩证的看待这个问题,真不错!我突然产生了这样一个想法:杨修之死,死在曹操对他宽而无度,若平日注意提醒,杨修不致犯下大错。看来别人善意的批评对一个人的成长非常重要。 七、延读课文,说说启示 杨修才思敏捷,却因恃才放旷,疏于理法,落得个英年早逝,真可谓“一失足成千古恨”!三国时的杨修死了,但有多少个类似的悲剧在历史上重演!让我们把思维的触角从刀光剑影的三国时期延伸到现在或将来,,延读课文,说说启示,(幻灯)对历史上或现实生活中的杨修或曹操说一句话: 幻灯: 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
|
来源:中国哲士网
作者:罗贯中 作品 杨修之死,罗贯中 资料原文赏析 在线阅读
《杨修之死》教学设计 资料
|
| 上一篇文章: 《杨修之死》教学设计 |
| 下一篇文章: 《杨修之死》教学设计 |
| |
|
|