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赏辛弃疾水龙吟之“登建康赏心亭”

 水龙吟

 

     登建康赏心亭

 

  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
  休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪。

 

  诗译:江南的秋季,千里长空,水天相接,秋色空旷无边。登上赏心亭,纵目远望遥远的山峰,那些重重叠叠、犹如美女螺形发髻上插戴着的碧绿玉簪般秀丽的山峰,似乎都在向人们诉说着自己的愁怨。落日的余晖照着楼头,偶尔由北方的天空飞过一两只凄厉啼叫的失群孤雁,让人尤感彷徨无依。看腰中宝剑,是作何用场,这本为杀敌卫国而造的宝剑,现在有当如何?不禁苦闷因生,掌击楼头栏杆。但即使你把楼头栏杆全拍遍,又有谁会理解你此刻登楼之心情?既然无人领会,那就去学晋人张翰吧,籍秋风劲吹,鲈鱼正肥,正好享用美食时,尽早归隐吧!再细想,还是别说了,事业无成,弃官归隐有为平素志愿。效张翰既不愿,那么像三国时的许泗购田置产,不妨做个富翁啊!但这样更不行,如若你面对刘备那样的雄才大气的英雄,定会感到羞惭丧气的。看日月如梭光阴似箭,面对即将来临的秋风苦雨,心情苦闷又怎样?难怪当年桓温北伐路过金城,见自己早年种的柳树,发出深深的感叹:“树都这样长大了,人怎能忍受呢”。唉,有谁能唤取美人,用她们的红巾翠袖,为这个彷徨失意的人拭去满脸的泪水呢?

 

  此词作于宋孝宗淳熙元年(1174秋天,作者时任建康留守叶衡幕府参议官。

  辛弃疾从二十九岁起通盘建康府,正在壮年有为之际,虽有安邦定国之计,却沉沦下僚,年华虚郑,倍感郁闷惆怅难申。反观朝士,为多求田问舍,贪图禄位之辈,因而借登临以舒其英雄失意、功业未成的难郁之情。

  此词在结构上既大开大合、又层层转折。上片写景,是作者即目所见,境界阔远,此为开;以无人会,登临意一句收结,此为合。下片承此意,直接述怀言志,在几个典故中,词意层层转折:“鲈鱼堪脍”以“季鹰归未” (南朝宋刘义庆《世说新语识鉴》:“张季鹰辟齐王东曹掾,在洛见秋风起,因思吴中菰菜莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人生贵得适意耳何能羁宦数千里要名爵’?遂命驾便归),“求田问舍”以“刘郎羞见”(《三国志魏志陈登转》载:刘备与许汜在刘表处共论天下人许汜谓陈元龙(登)湖海之士,豪气不除”,并言及自己昔日见陈登时,陈登:”无客主之意,久不相与语,自上大床卧,使客卧下床”。刘备答曰:“君有国士之名,今天下大乱,帝王失所,望君忧国忘家,有救世之意。而君求田问舍,言无可采,是元龙所讳也,何缘当与君语!如小人欲卧百尺楼上,卧君于地何但上下床之间邪?”求田问社:添置家产)转,至树犹如此又一转。倩何人以下写知音难觅,收束议论,与上无人会等临意照应。

  稼轩往往以文为词,擅长使事用典,贴切达意。在用典时,既有张翰弃官归乡、许汜为刘备所羞、桓温感概年华虚度的明用,又有“看吴钩”(《吴越春秋阖闾内传》:“阖闾既宝莫耶,复命于国中作吴钩,令曰:”能为善钩者,赏之百金’吴作钩者甚众“。看吴钩是籍以建功之意。)、“拍栏杆”(意为因怀想世事,顿生感慨所致)的暗用,其用典既紧扣题旨,又可使词意婉转。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 水龙吟 登建康赏心亭教案,教学设计 参考资料,课文

作品赏辛弃疾水龙吟之“登建康赏心亭”原文赏析

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