２．从本词的主题进行探究。

《〈水调歌头〉并非为了怀念苏辙》

３．从本词的艺术手法进行探究。

《〈水调歌头〉的月意象探究》（点击月·诗词网页）

４．从其他相关方面进行探究。

《逆境与成才：文人迁客探究》（点击迁客汇集网页）

《中秋节传说探究》（点击月·传说网页）

师：这些是大家课外探究的题目，请大家根据今天学到的探究学习方法进行探究，可以广泛收集资料，也可以参考我们今天上课的网页，完成后，把作业以帖子的形式上传到网页上（点击我的作业网页），到时我只要打开这个网页就可以看到你们的作业，大家也一样可以看到其他同学的作业。这节课先上到这里。

苏轼生平课件选录：

【应试及第】　仁宗嘉佑元年（公元１０５６），２１岁的苏东坡和苏辙在父亲的陪伴下赶赴京城参加科举考试，一举进士及第。殿试时，献上二十五篇进策，深得仁宗皇帝的心，被评为翰林学士。欧阳修很赏识他，提拔他，后来苏轼及苏辙便拜欧阳修为师。

【出任凤翔】　嘉佑六年十一月十九日，苏轼出任签书凤翔府判官事 ，离开父亲和弟弟。

任职期间，闹过的水灾和旱灾，都得到很好的处理。但疲乏的工作加上官场的你争我斗，苏轼渐渐感到无比的忧戚。

【王安石变法】　熙宁元年，神宗即位，宋神宗为重建面临困境的国家财政，任用王安石为相，推行新法。苏轼由于有不同的政治思想，受到排挤。熙宁四年（公元１０７１年），年方３６岁的苏轼被迫请调杭州 （今浙江省杭州市）。

【乌台诗案】　神宗元丰二年（公元１０７９年）时，在他移任湖州的第三个月的一天，一位朝廷钦差

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