语文综合性学习渗透着中国传统文化的光芒。比如《黄河，母亲河》，我们可以穿越历史的天空，走近远古的黄河，了解黄河的历史，倾听母亲河远古的澎湃；我们可以思接千载，在诸如“大漠孤烟直，长河落日圆”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗境中陶醉；我们可以视通万里，随黄河从巴颜喀拉山一路奔腾东下，感受母亲河的壮美，痛惜污染和掠夺给母亲河造成的累累伤痕……所以说，引领学生完成好这一次综合性学习，就是引领学生畅游传统文化海洋的一个过程，是引领学生感受中华文明博大精深的一个过程，是引领学生辩证思考，提高认识的一个过程。

    教学实录：

    一、激情导入

   （屏显黄河背景图片）

师：一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。

    （屏显课题  综合活动课-----黄河，母亲河）

师：为这次活动，同学们课下作了大量的工作，分组合作搜集了很多的资料。这节课就是为同学们搭建的一个展示成果、展现风采的舞台。好好把握，大胆表现吧！舞台是大家的，主角就是你我他。下面有请桑潇、刘玉囡同学为我们主持本次活动。

    二、成果展示

   （两位主持人上场）

女： 大家好。欢迎老师同学们跟我们一起踏上黄河文化巡礼之旅。开始前，先让我们再次跟随诗人光未然到黄河边去，向着黄河，唱出我们的赞歌：

   （齐颂《黄河颂》）

男：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化从你这儿发源”，下面让我们有请历史组的同学带领我们大家穿越时间隧道去追溯远古的黄河。

   （历史组同学讲述黄河的历史及传说）

女：历史组的同学带我们神游了远古的黄河，现在让我们把神思拉回，跟随地理组的同学们去认识黄河的地貌。

   （屏显地图。地理组同学指地图讲解黄河发源，黄河全长，流经省区等）

男：黄河，一泻千里，浩浩荡荡，势不可挡，在她面前，谁不激情荡漾，历代文人墨客为她写下的不朽诗篇数不胜数，由她而来的成语、俗语也不计其数。请文学组的同学们为我们展示他们的成果。

   （屏显黄河风光）

   （文学组同学将收集的成语、俗语及古诗词设计成了竞赛题，小组间抢答，气氛活跃。教师适时调控，穿插讲述了姜太公钓鱼的故事，绘声绘色，学生沉醉其中。）

   （屏显黄河之歌：黄河背景，相关名句）

女：文艺组同学搜集的诗词雄浑豪迈；让我们对黄河又多了一份崇敬。可是大家知道吗，黄河不仅带给我们欢乐和幸福，也带给我们灾难和痛苦，历史上黄河曾经多次决口，每一次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象。而近几十年来，由于水土流失，泥河淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。下面有请记者组的同学向我们展示他们的调查报告。

    （屏显：黄河之忧）

   （记者组同学展示水断流、水污染图片、资料、汇报调查结论）

男：看了小记者们的调查报告，我相信每个同学的心情都是很沉重的，那么，面对触目惊心的现实，你想说些什么，我们该为黄河做些什么呢？请环保组展示他们的成果。

   （环保组同学宣读公益广告词、展示自己设计的公益广告图、唱自编的公益歌曲）

    三、演绎精彩

师：刚才环保组的同学为我们演唱了他们自编的公益歌曲，听了之后我深受启发和感动，也有一种要创作的冲动，下面我们一起把奥运会主题歌改编成一首保护黄河的公益歌曲，好吗？

生：好！

   （师生共同讨论，改编歌词）

师生同唱：你和我，心连心，都是中国人。保护好母亲河，你我的责任。来吧，朋友，伸出你的手，为黄河，献一份爱，让黄河更美丽！

    四、余音绕梁

师：这节课，五个小组的成果展示带领我们完成了一次黄河文化的巡礼，历史小组带领我们穿越了时空，追溯了远古的黄河；地理小组引领我们认识了黄河的地貌；文学小组让我们在古典诗歌中感受了黄河的魅力；记者组让我们了解了黄河的现状；环保小组则让我们认识了保护黄河的重要性；让我们深切感受到了我们肩上的责任。我相信——只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河——黄河，她一定能重焕昔日光彩；那么，今日的炎黄子孙，将无愧于时代，将无愧于后人。下课！

     收获与反思：

    《黄河，母亲河》是一节跨学科的综合性活动课，涉及到历史、地理、文学等多个方面，内容非常丰富。在单元学习之初，我就对本次活动做了安排。我和学生共同探讨明确了活动的目标，研究制定出

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