|
作文训练:描写的艺术
|
桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。……在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。〈〈我的叔叔于勒〉〉
讲解:景物的描写烘托了人物来与去的心情。
总结:每个人都有自己的性格特征,在生活中人与人千差万别,千人千样,我们在作文时就要抓住人物个性,从正面的外貌、语言、动作、心理及侧面的各方面细致描绘。我们同学最容易犯的毛病就是用叙述性议论性的语言,对人物评头论足。我们应该让人物自己说话,自己活动,也就是让人物“如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”。
无数名著给我们留下了深刻的印象,就因为有着精彩的描写,下面我们来欣赏〈〈飘〉〉中的精彩片段:〈 在一次募捐舞会上,斯佳丽非常想跳舞,但作为新寡,是不允许的,这时,她遇到了瑞特船长,瑞特为他竟价,邀请他跳舞。〉
她一下子站出来,因为心跳得剧烈,都有些站不稳了。她又成了瞩目的中心,而且是全场最受宠的人。“哦!最美的是又可以好好跳一次舞了!”心又惊又喜,咚咚地跳得厉害,“噢!我不在乎,管她们说什么。”她浑身都被快乐鼓动起来,以至自言自语地说了一句。她抬起头,快步走出货摊,地板被她欢快的步伐弄得噔噔响,像打快板一样,手里的黑绸扇唰地一下全打开了。就在那一瞬间,她看见了玫兰妮脸上的疑惑,老太太眼里的不满,姑娘们的嫉妒以及士兵们的叫好声。很快她就站在了场中央,瑞特穿过人群向她走来,依旧带着可恶的嘲讽神情。可是她不在乎。即使他是林肯本人,她也不在乎了。她又要跳舞了,而且是带头跳弗吉尼亚舞。她仪态万方地躬身行了一个屈膝礼,冲他妩媚地笑了笑,他则将右手放到胸口的衬衫褶边上,对她回敬了一躬。
下面请同学看摘录的作文片段,选取一个片段作修改,使之更生动具体。
1、老师把我叫到办公室,询问我自习课的情况。我的心里好紧张,我想诚实些,但脑海中又不时出现朋友的请求。望着窗外的小雨,我到底该怎么做,是说还是不说?最终,大脑让我说了出来。老师的脸上露出了一丝满意的微笑。我推开办公室的门,向教室走去,楼道的黑暗让我有了一些凉意。
——《雨,你能否理解我》
2、比赛进行的是无比的激烈,赛场上的每一位运动员都是那样尽心尽力。尤其是长跑项目更为激烈,场上的赛者一个个汗珠如雨的拼命跑着。不论前方的路途有多么遥远,他们总是毫不放弃,因为他们都是坚信胜利的旗帜,永远向那坚持不懈的人展开。 ——《运动场上展雄姿》
3、开始写作业了,家里只有我寂寞一人。我想偷看一会儿电视,可是妈妈关了总闸,切断了电源。我只有老老实实地写作业。时间一分一秒地过去了,可是时钟带给我的苦恼越来越多。 ——《星期天的苦恼》
同学展示成果。
作者展示修改稿,以他们多次修改为例,教育学生:好作文是改出来的。
总结:如果把一篇文章比做用珍珠宝石制作而成的一串闪闪发光的项链,那么,串连珍珠宝石的链条就是叙述;而每一颗珍珠宝石就是一个个形象鲜明的描写。文章交代环境,讲说事件,离不开叙述。但是,光是叙述,文章难免空乏、抽象,对人物、事件、环境作具体的描绘和刻画,这些对象就勃勃有生气,如珍珠宝石闪发光辉,给人以生动鲜明的印象。老师希望通过今天的练习,同学们的作文中会有更多的熠熠生辉的珍珠。
作者邮箱:
细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。生动的细节描写,有助于表达真挚情感、推动情节发展、呈现内心波动、深化作品主题、展示人物性格、凸现环境特征,我们从中学语文教材中举出一些运用细节描写的例子来谈谈其艺术魅力。 魅力之一:表达真挚情感 一篇文章能感染读者,往往是通过真挚情感的表达,而真挚情感除了来源于亲身生活的经历外,更来源于成功的细节描写。 朱自清在《背影》一文中,用了“蹒跚”、“慢”、“探身”、“手攀”、“上缩”、“努力”等一连串词语细细地如实描绘出父亲怎么走去,怎么探身下去,怎么爬上月台,攀上爬下,移脚倾身翻越月台买橘子的艰难背影。读者仿佛身临其境,看到了一位慈祥的父亲对儿子的关怀和体贴的镜头,这段经过细致入微的观察,发自内心感动的细节描写,将父亲对儿子的深切关爱,生动真实地表达了出来,感染着读者,成为一个永远不能忘怀的留在心灵深处的“背影”。 魅力之二:推动情节发展 情节怎样一步步地向前发展,方法之一就是通过细节描写。 话剧《陈毅市长》中,一开始介绍齐仰之的家时,特别提到了墙上那醒目的字条:闲谈不得超过3分钟。这个细节的出现为下文剧情的发展埋下了伏笔。开始陈毅市长好不容易“破门”,又受到3分钟的限制,而后陈毅市长采用激将法迫使齐仰之“破例”,有了“3分钟”而到后来的“秉烛夜谈,三天三夜”,正是这个小小的字条而使剧情波澜起伏,故事的情节也是围绕这小小的字条来展开的。 魅力之三:呈现内心波动 人的言行是受内心支配的,而言谈举止又显示着内心状态,因此,通过对人物外在言谈举止的细微描写,可以表露出人物内心深处的感情波澜。 在《变色龙》中,奥楚蔑洛夫对赫留金被狗咬的事件中,开始摆出一副公正执法的样子,可一听有人说狗是将军家的以后, 急得他浑身冒汗,马上就“把大衣脱下来”。脱大衣不是天气热,而是“判”错了狗而掩饰浑身燥热的胆怯心理。接着他就开始夸奖小狗,喝斥赫留金。当听巡警说狗不是将军家的狗时,又穿上大衣,以遮掩他刚才辱骂了将军心中的胆怯,并进而为再次变色作准备。课文通过对奥楚蔑洛夫将军大衣穿了又脱,脱了又穿的细节描写,让读者看到人物尴尬和恐慌的内心变化。 再看孙犁的《荷花淀》中有这样一个情景,当水生说“明天我就到大部队上去了”时,“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下”。女人出于对丈夫的关心,全神贯注听丈夫讲话,才不留心手里的苇眉子,叫苇眉子划破了手,丈夫参军的消息,在她内心引起了震动,这里有“我们刚结婚,你就要去部队了”的惊愕,有她对离别的忧愁,对丈夫的牵挂,对家庭重担的担心。但女人是识大体的,她克制住自己对丈夫依恋的感情,不让这种感情过分流露出来。所以毫不声张,“把一个手指放在嘴里吮了一下”。这段描写中两个“细节”——震、吮,十分细小,却“无声胜有声”,生动地展现了水生嫂这时微妙的心理波动。 魅力之四:深化作品主题 主题是作品的灵魂,是作品中表达出来的基本意思和中心思想。好的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。 吴敬梓在《儒林外史》的第三回中分四层展示范进因喜而疯的过程:第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。第二层写疯跑。用“爬将起来”、“拍着手大笑”、“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚踹在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走。“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他喜极而疯,从范进这逼真如画的疯态描绘里,我们不仅看到54岁的他进功名时让人寒心的情境,而且看到了作品更深刻的思想意义,那就是封建科举制度对旧中国知识分子的毒害程度,作品的主题思想在细节描绘中得到了深化。 魅力之五:展示人物性格 一些细小的动作、简短的话语、细微的表情,可以表现出一个人的思想性格、精神风貌。 鲁迅在《孔乙己》中写到:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,“站着喝酒”说明他已没有资格挤进长衫客的行列,而是和短衣帮一样处于被压迫的底层,可是他又“穿着长衫”说明他还放不下读书人的架子,不乐意与下层人站在同一列。这句话简单清晰地勾勒出孔乙己深受“万般皆下品,惟有读书高”的封建思想的影响而自命清高的性格特征。 鲁迅的《 上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
来源:中国哲士网
学校教育教学 高考教案说课教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业
各类 作文训练:描写的艺术,教学资料
|
上一篇文章: 《黄河,母亲河》综合性学习教学设计 |
下一篇文章: 《从百草园到三味书屋》教学设计 |
|
|
|