|
▲教师总结：小说以人物为中心，借助情节推动人物性格发展，利用环境描写烘托人物性格，而鉴赏小说人物，主要在于分析人物形象，尤其要抓住语言、心理、动作、肖像描写来把握人物的性格。
（设计说明）
学生首次接触小说这种文体，对相关知识点的介绍可以使学生学有所依。
三、通读课文，理清情节
这是一个火车进站一分钟发生的故事，请用最简短的语言讲述这个故事。
（学生活动，可请2-3位同学讲述）
明确：火车在台儿沟停留一分钟，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行30里夜路。
引子 火车开进了小山村 开端 姑娘们欢乐的时刻向往文明
发展 香雪渴望有铅笔盒 渴望脱贫 高潮 香雪换回铅笔盒 自尊自爱
结局 香雪深夜归
（设计说明）
通过复述情节，理清文章结构铺排，有助于让学生更好地了解文章思路及内容。
四、品味语言，理解题意
标题中的“哦”，读什么音？怎样理解？
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
|
