|
21．“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这里的“心”指的是什么？（4分）
答：
22． “他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这句话有什么寓意？（ 3分）
答：
23．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分） （ ） （ ）
A．袁鹰这篇写于60年代的散文《白杨》，咏赞的是西北茫茫的戈壁滩上的白杨树，与茅盾的《白杨礼赞》，虽题旨不同，但取材相同，表现手法相同——都是通篇运用比喻手法。
B．品味全文，表面字字咏树，实则句句颂人，不仅形象突出，物情密附，而且文意开拓，蕴意深广，发人联想。
C．文章托物言志，由物及人地展开联想，借“哪儿需要它，它很快就在那里生根、发芽、长出茁壮的枝干”的寓意所在含蓄地表现文章主旨。
D．文章语言朴素流畅，风格清新活泼，一点没有矫揉造作之辞，甚至对白杨也只淡淡的几笔，整个画幅明朗质朴，却生动形象。如兄妹的争辩，自然而富情趣。
E．白杨树本身是静物，但作者却以动写静：“每隔几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大秀拔的身影。”与贺敬之的名篇《西去列车的窗口》中的诗句：“一站站灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流……”具有异曲同工之妙。
六、（10分）
24．下面的句子缺少成分，请添加必要的词语，使它完整。（2分）
小刚今天特别高兴，因为他终于跟自己一起学琴的小明和好如初了。
答：在 后加上 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] ... 下一页 >>
|
