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一、积累·运用。（40分）
（一）拼音、字。（6分）
ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan yao hong long
( )( )( )( )( )( )
wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao xin duo cang
( )( )( )( )( )( )
（二）、词语。（10分）
1、把词语补充完整。（3分）
（ ）不松（ ） （ ）会（ ）通 （ ）（ ）群书
（ ）（ ）己见 （ ）烛（ ）年 闻（ ）起（ ）
２、请你写上四个与上面不同的成语。（４分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
３、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）
漫：a、水满流出来了； b、到处，遍布； c、随便，不受约束。
（1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的水漫出来了（ ）
（三）、句子。（２４分）
１、按课文内容把下面的句子补充完整。（１４分）
（１）一寸光阴一寸金，____________________________。
（２）花盆里长不出参天松，____________________________。
（３）春潮带雨晚来急，___________________________。
（４）昆明湖静得____________，绿得___________。游船、画舫在湖面______________，几乎不留一点儿痕迹。
（５）池底长着许多石笋 ，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。
（６）啊！黄继光站起来了！在____________________的子弹中站起来了！
（８）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。（４分）
歇后语：___________________________________________________
名言或谚语：________________________________________________
2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。（4分）
_________________
_____________________________ ______________________________
_____________________________ ______________________________
3、按要求写句子。（４分）
（１）李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。（２分）
把字句：____________________________________________________
（２）黄继光扑向火力点。（２分）
扩句：_______________________________________________________________
4、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？（２分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读。（３０分）
（一）、阅读《三味书屋》第三自然段，回答问题：（17分）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像________________，又像_______________。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾 熟）读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔（ben ben）走于当（dang dang）铺和药铺（pu pu）之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨 鲁迅上学迟到了 教书认真的寿镜吾老先生严（厉 历）地对他说 以后要早到 鲁迅（默默地 静静地 悄悄地）回到座位上 就在那张旧书桌上刻了个“早”字 也把一个坚定的信念深深地刻在心里 从那以后，鲁迅上学再没有迟到过 ，而且时时早，事事早，（毫 豪）不松（弛 驰）地奋斗了一生。
1、在横线上按课文内容填空。（2分）
2、在括号内选择正确的读音或字词。（2分）
3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。（4分）
4、写近义词：（2分）
料理（ ） 严厉（ ） 奔走（ ） 松弛（ ）
5、这段话写了“早”字的_______、_______、________。请你用“||”把这段话分为三层。（3分）
6、“坚定的信念”是指什么？（请用文中的话回答）______________________
______________________________________________________________（2分）
7、请用“像……又像……”写一句话。（3分）
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（二）阅读短文，回答问题。（１３分）
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1、填空。
(1)短文按（ ）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。(3分)
(2)小花苗的“手和脚”指的是（ ）。(3分)
(3)在大墙的阴影里, 小花苗（ ）； 在墙顶上, 小花苗 （ ）。(4分)
2、回答问题：
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分)
四、作文。（３０分）
你认为哪个地方的景物最美？按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。要求语句通顺，不写错别字，标点正确。
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