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期中考试质量分析

考试题目的情况：

　　本次考试我们用的是西安的题，从试卷的情况来看，考核内容较为全面．，能充分检查学生所学知识，重视所学知识的灵活运用，应用已学知识解决实际问题．难度适中，题量合理，题型较为灵活。

质量分析和改进措施：

语文存在问题：

1、部分学生的阅读不够细致，对重点字词分析理解不够全面。语言、理解、概括能力较差，不能准确地表达文章的中心意思。

2、 作文写作中，部分学生在审题、选材、语言运用及内容表达上还存在着一些不足。

（审题不清、选材太过老套、语言显得干巴、内容表达不很精通。）

3、 基础知识部分，学生对复杂的字词的掌握还有待于加强。

改进措施：

1、继续进行阅读的强化训练，要求学生阅读时细致深入，不能只求大略，尤其是文言文阅读，重点字词意思仍需牢记积累。

2、进一步加强中考作文审题、立意、选材、组材训练，提高学生作文的应试能力。

3、端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯。。

数学存在问题：

　　１、部分学生不能正确理解题意，致使出错较多，造成失分。

　　２、部分学生对一些基本概念的掌握还不够扎实。比如：“两个相等的实数根”、“一元二次方程所满足的条件”等。

改进措施：

　　１、继续加强数学基本概念的教学，强化学生对基础知识的掌握，并且做到灵活运用。

　　２、在平时的习题练习中，注重培养学生仔细审题的习惯，提高学生的应考能力。

英语存在问题：　

　　１、基础知识掌握还不够扎实，不该丢的分丢了不少，学生记忆、背诵的功夫还没下到。

　　２、大部分学生在“任务型阅读”方面还不够好，应加强英语阅读能力的提高。

　　３、学生的书写不够整洁，有的字迹不够清晰，影响成绩。

改进措施：

1、加强对英语背诵的检查，还可让学生多背一些好的范文，不但可以强化基础知识的掌握，还可以提高学生的写作能力。

2、在今后的教学中加强阅读理解方面的训练，提高学生做阅读题的能力。

3、在平时的作业检查中，强化书写要求，做到准确、清晰。　

物理存在问题：

1、不能用较准确的语言描述物理现象。尤其是二年级同学，由于刚接触物理，所以还不能用物理思维去思考问题。

2、卷面书写不够整齐，书写、做图不够规范。

3、对所学知识不能灵活运用，生活常识掌握不足。

改进措施：　

１、课堂中老师多做示范、多做指导学生，提高学生对物理现象的语言表达能力。

２、重点抓学生的作业改错，提高学生作业书写的整齐规范。

３、在教学中加强物理与生活实际的联系，在教学中多渗透以往中考题型，使学生举一反三，提高学生引用物理知识解决实际问题的能力。　

化学存在问题：

1、化学方程式的计算格式学生不够注意，单位运算有些混乱。

2、学生的表达意识差，用词不够准确。

3、学生的综合思维还没有形成。理科严密的推理和文科细致的分析还没有统一起来。

改进措施：

1、在今后的教学中加强单元检测的力度，练习题考题化，提高学生对知识的重视程度，提高学生的综合能力。

2、加强化学方程式书写、计算的练习，提高准确程度。

政治存在问题：

1、学生对课本中的基础知识点掌握不扎实，造成不应该的丢分。

2、学生审题能力欠佳，许多学生不注意审题，出现答非所问的现象。

3、学生分析材料、联系实际答题的能力不够，由课本知识到具体材料的过渡不自然，不能结合课本的知识点作答，造成失分严重。

改进措施：

1、狠抓课堂教学，强化对基础知识的熟练掌握和运用。

2、平实多培养学生对开放性实体的答题技巧，多做练习，增强学生的创新能力。

历史存在问题：　

1、审题不清，对题意没有完全理解就开始答题，造成答非所问，失分过多。

2、灵活应变能力不强，对基础知识理解不透彻，造成答题错误。

来源：中国哲士网

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