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人教版新课标小学语文第五册期末试卷

;             。
                            ,                             。
十、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,我了解了             这种中华传统文化,知道了                                            。(3分)
 
                            第二部分  阅读积累与运用(26分)    

一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
 1、这段话是从课文《               》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《               》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
(    )——(    )  (    )——(    )   (    )——(    )    
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
          (           )    (           )
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(      和      );他的肌肤,变成了辽阔的(         ),他的血液变成了奔流不息的(       )……(3分)
 5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
                                                               
二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候  队形  次序都有一定规矩  大雁打头  幼雁居中  老雁压阵  头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
 1、作者抓住了鸟儿羽毛的         来写出眉和翠鸟的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了         、         和         三种鸟。(3分)

4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语         、        。                                                                                                                     (2分)
 
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
          欢快   赞美              
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。(      )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
                                                                   
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)

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