（1）这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。（4分）
其一：
其二：
（2）请你就如何规范街头用语向有关部门提出一条建议。（2分）
[05四川资阳]下面是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（4分）
穿流不息 自已 亍道 兴高彩烈 游戈 呜叫 传 名列前矛 年
（1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中
序 号有 错 别 字 的 词 语
1
2
3
（2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。
一是
二是
三是
（3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米字格”中。
（答案：四、1.繁体字、异体字2. 城市或乡村的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗3. （1）组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字。（2）同学们分头到街上的广告张贴处查找错别字。（3）寻找各单位出的黑板报、宣传橱窗中的错别字。4. （1）大力宣传语言文字法，提高人们的认识，让规范汉字这一工作深入民心。（2）及时提醒、纠正别人的错别字也是规范文字的一个好途径。（3）严格要求自己，不写错别字，写一手规范的汉字。5. （1）让错别字无处藏身。（2）净化语言环境。（3）写规范的汉字，说标准的普通话，做堂堂的中国人。6.添 刻 闻 掷 徒 喜 恃 备 十 十 茅中考连接：[05常德] （1）如：其一：热烈祝贺某某土菜馆蝉联“中国湘菜名店” 其二：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后死灰复燃。（2）略。所提建议只要合乎情理即可给满分。[05四川资阳] 答案归类：（1）一类：名列前矛、穿流不息、兴高彩烈 二类：自已、游戈 三类： 传
年 亍道 （2）分析原因：同音字误用 形近字误用 随意简化 （3）改错别字：川流不亍道 （2）分析原因：同音字误用 形近字误用 随意简化 （3）改错别字：川流不息 名列前茅（该题共4分，归类和分析原因每一处0.5分，改错后填表1分。归类顺序可先可后，但各类间不能相互交错，如有交错，不给分。分析病因以归类涉及的几种为准。填入“米字格”中的词正确、工整即得分。）
主题探究学习：现代科技给我们带来了什么
教学要求：
语文探究性学习主要是要让学生学语文，设置此活动，一方面要让学生在语文知识和能力方面有所提高：初步了解和体验社会科学（语文）研究的一般过程。学会从生活中发现问题，确定主题，学会从不同的途径查找资料，掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤，学会写简单的研究报告，学会汇报、讨论等学习方法。另一方面要让学生其他方面的能力得以发展和提高：（1）初步学会用不同的方法、从不同的角度观察事物、发现问题、并对问题进行自主探究的能力；（2）社会实践能力，走入社会与人沟通的能力；（3）批判精神和创新精神；（4）运用语文、科学、历史与社会等相关学科知识的综合能力及实践能力。并进而在情感、态度和价值观方面有所形成和发展：（1）参与意识、合作精神及敢于表现自己、勇于挑战自我的人生态度。（2）善于思考、认真实践、努力钻研、严谨负责的科学态度及不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。（3）亲近科学、体验科学、热爱
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