设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 小学 >> 六年级第二学期 >> 教学案例实录 >> 正文
读《鲁滨逊漂流记》有感
苏教版高二必修五《斑纹…
《秋水》(人教版高一必修…
我愿意是急流(人教版高一…
说”屏”讲学槁
读《鲁滨逊漂流记》(语文…
《斑纹》教案(苏教版高二…
《斑纹》教案(苏教版高二…
别离(苏教版高二必修)
斑纹(苏教版高二必修)

 

短歌行教案(人教版高二必修)


 河北省唐山市开滦二中 张金波 
教学目的：
    1、从历史的高度认识曹操。
    2、理解曹操的“忧”的内涵，学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。
教学过程：
    一、导入
    俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、诸葛亮等人。苏轼推崇周瑜，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”（《念奴娇•赤壁怀古》）；辛弃疾崇拜孙权，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”（《永遇乐•京口北固亭怀古》）；唐代大诗人杜甫仰慕诸葛亮，他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮的功绩：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”陆游也以诸葛亮自况，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
    周瑜等人固然称得上英雄，但人们却忽略了一个重要人物——曹操。
    曹操在东汉末年“挟天子以令诸侯”，曾是中国北方的实际统治者，是一个在当时叱咤风云的人物。他堪称英雄，但历来得到的评价并不高。易中天教授在百家讲坛概括了人们对他的三个称谓：英雄、奸雄、奸贼。那么曹操到底是一个什么样的人呢？
    幻灯片：
    曹操简介——     
    曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”：统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。
    但历来人们对他毁誉参半。当年，汝南名士许劭称之为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。陈寿在《三国志》中：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”戏曲舞台上常把曹操塑造成白脸奸臣，成为一个阴险、残忍、狡诈、狠毒的人物。
    我们应站在历史的高度看待曹操这一历史人物，承认他对历史的推动作用，肯定他的贡献。把握他的三个称谓：政治家、军事家、文学家。今天语文课，咱们就主要分析作为文学家的一面，他的作品中必然会反映他作为政治家的抱负和情怀。
    幻灯片：
    曹操诗歌现存20余首，大致分为两类。        
    ①有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”
    ②有的抒发个人的政治理想和抱负。如《步出夏门行•龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。
    这些诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有自己的创造。汉乐府诗大多叙事，而曹操常用乐府旧题抒写感情和抱负，内容和形式上多有创新，气魄雄伟，情感深沉，于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色，推动了五言诗的发展。
    二、研究性探讨：
    这样一个人物，才华超众，关心民生疾苦，为何遭人诟骂呢？主要是受名著《三国演义》的影响。《三国》使曹操作为奸雄的形象深入人心。电视连续剧《三国演义》在对曹操的评价上，与原著保持一致。剧中曹操就唱了《短歌行》，但电视连续剧里的鲍国安的一段演唱，都是与剧情不相适宜的。
    (播放电视连续剧《三国演义》中的《短歌行》片段)
    问：如果说这段演唱在剧中的安排有什么不妥的话，有什么不妥呢？
    提示：可以从作者本人、《短歌行》的主题、《三国演义》的主题三个角度进行分析。
    明确：
    先看《短歌行》的作者曹操，他是三国时期卓越的政治家，军事家，和诗人，如果站在唯物史观的立场上看，他独揽大权，他想统一国家，他为实现自己的政治理想，改革用人制度，这些在历史上是有进步意义的，他顺应了那个时代发展的趋势。我们对他的评价应着重看他对历史的供献，而不应该仅仅从道德方面来看。也就是说，《短歌行》的作者曾是一个活生生的人。 
    其次，就《短歌行》的思想意义来说，不外乎表达了历史真人曹操感叹人生短暂，渴求贤才辅佐的心情，自己博大的胸襟和清明的政治理想。此诗有悲 壮慷慨的个性特征，这一首诗也正体现了那个时代的“建安风骨”。 
    第三，再看艺术作品，作者着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹的主题服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前总动员，他的动员致辞就是《短歌行》，当他需要别人吹捧之时，“不识时务”的师祭酒居然说正声雅乐之中不能有不祥之音，他就一气之下，举槊刺死师祭酒，而后，又于次日亲自为师勖送葬。作者这样安排情节显然是为了告诉世人：一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不过是打自己耳光而已，或者说，这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。说穿了，艺术作品中的曹操充其量只不过是一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。
    三、把握诗歌情感主线
    但有一点，电视剧的处理是正确的，即此诗是一首在酒宴上演唱的诗歌。诗中有“对酒当歌”的句子，可作证据。
    （一）酒是一个很多人感兴趣的话题，酒在中国文化中是不可或缺的组成部分。中国古代文人与酒有着不解之缘，也为我们留下了许多与酒有关的诗文名句。能不能提出一些酒的例子，学过的诗文里？可以互相讨论。
    一壶浊酒喜相逢——酒是喜
    红酥手，黄藤酒——陆游与妻子被母亲分开，他无奈，愤恨
    浊酒一杯家万里——思乡
    举杯浇愁愁更愁——愁
    举杯邀明月，对影成三人——表达了作者此时心情的孤单。
    琵琶美酒夜光杯――表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。
    可以这样说，酒在中国文化中是一个不可或缺的道具。我一直认为，酒也是一种文化，因为很多

[1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教学案例实录教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 短歌行教案(人教版高二必修)，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    晚游六桥待月记(苏教版高二必修)
    必修（二）文言文单元(苏教版高三必修…
    人是能思想的苇草(苏教版高三必修)
    峨眉山月歌教案(人教版高三必修)
    《峨眉山月歌》(人教版高三必修)
    《峨眉山月歌》及《春夜洛城闻笛》教…
    外国诗两首(人教版九年级必修)
    中学生看电视利弊谈（课堂实录）(语文…
    必修（一）文言文单元（一）教学案(苏…
    必修（一）文言文单元（二）教学案(苏…
    我的空中楼阁教案
    雨中登泰山　教案
    将进酒课堂实录(人教版高三必修)
    《庄暴见孟子》课堂实录(人教版高二必…
    红楼梦(人教版高二必修)
    《失街亭》细读质疑与发现(人教版高二…
    高2008级字形复习教案及精编练习(人教…
    另辟蹊径教《锦瑟》(人教版高二必修)
    装在套子里的人(人教版高二必修)
    归去来兮辞(人教版高二必修)
    归去来兮辞(人教版高二必修)
    《白杨》课堂教学实录片断
    关于北京城墙的存废问题的讨论(苏教版…
    蜀道难(苏教版高二必修)
    《将相和》课堂教学实录片断
    “短文两篇”备课参考
    《在马克思墓前的讲话》教学实录
    《杜鹃枝上杜鹃啼》备课指导
    《在马克思墓前的讲话》教学实录
    孔雀东南飞（并序）(人教版高二必修)
    长亭送别教案(苏教版高二必修)
    《林教头风雪山神庙》教案(人教版高二…
    高三复习教案压缩语段(苏教版高三)
    《旧日的时光》教案(苏教版高二必修)
    淮阴侯列传(苏教版高三选修)
    巴东三峡(语文版八年级必修)
    《在仙台》课堂教学实录片断
    “写一件值得回忆的事”作文教学课堂…
    《十里长街送总理》课堂教学实录片断
    《游击队歌》课堂教学实录片断
    《闪动的红星》课堂教学实录片断
    《小山羊》课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    《鸬鹚》课堂教学实录片断
    《草原》课堂教学实录片断
    现代文阅读—文学作品阅读教学案(高三…
    《荆苛刺秦王》教案
    《琥珀》课堂教学实录片断
    《少年闰土》课堂教学实录片断
    《静态和动态》课堂教学实录片断
    《大海的歌》课堂教学实录片断
    《第一场雪》课堂教学实录片断
    《草原》课堂教学实录片断
    《我们的校园》作文教学课堂教学实录…
    《我的爸爸》作文讲评课堂教学实录片…
    《别了，我爱的中国》课堂教学实录片…
    《手》课堂教学实录片断
    《黄河象》课堂教学实录片断
    《人民英雄永垂不朽》实录(本站论坛稿…
    《一粒种子》课堂教学实录片断
    《小音乐家扬科》课堂教学实录片断
    《琥珀》课堂教学实录片断
    《在医院里》课堂教学实录片断
    《群鸟学艺》课堂教学实录片断
    《在医院里》课堂教学实录片断
    《松鼠》备课资料
    我教《荷塘月色》（第一节）
    《赵州桥》课堂教学实录片断
    《过万重山漫想》备课指导
    《济南的冬天》教学设计
    《我的老师》备课指导
    将进酒实录(人教版高三必修)
    陈涉世家(苏教版九年级必修)
    《送李愿归盘谷序》教案(苏教版高三选…
    《作为偶像》教案(苏教版高一必修)
    综合性学习微笑着面对生活(人教版九年…
    《敬畏自然》创新设计(本站论坛稿)
    《行道树》教案设计(人教版七年级必修…
    《秋天》教案设计(人教版七年级必修)
    人类基因组计划与意义(苏教版高二必修…
    小石城山记(粤教版高二选修)
    《想北平》教案(苏教版高一必修)
    愚溪诗序教案(人教版高二必修)
    明天不封阳台(苏教版八年级必修)
    最后一课(苏教版八年级必修)
    革命烈士诗二首(苏教版八年级必修)
    雪(人教版九年级必修)
    人是什么教案(高一必修)
    《一滴眼泪换一滴水》教案(苏教版高二…
    不自由，毋宁死(苏教版高二必修)
    《足下的文化与野草之美》教案(苏教版…
    《狼牙山五壮士》课堂教学实录片断
    漫话清高(人教版高二必修)
    我们为什么而活着(苏教版高二必修)
    《竹影》教案(人教版八年级必修)
    十八岁出门远行(语文版高二必修)
    正确使用成语教学案(高三)
    斑纹(苏教版高二必修)
    测试题目
    人是能思想的苇草(苏教版高二必修)
    陈情表教案(苏教版高二必修)
    我为什么而活着(苏教版高二必修)
    《黄花岗烈士事略》序　教案(苏教版高…
    东方和西方的科学(苏教版高三必修)
    六国论人教版高二必修)
    孙权劝学(人教版七年级必修)
    从百草园到三味书屋(人教版七年级必修…
    春(人教版七年级必修)
    《闻一多先生的说和做》导学设计(人教…
    春(人教版七年级必修)
    《繁星》教学方案设计(苏教版七年级必…
    给复读生上的第二节课
    故乡的榕树(粤教版高一必修)
    “寓言三则”备课资料
    哦　香雪(人教版高二必修)
    《水调歌头•明月几时有》教案(…
    《李杜诗五首》教案第一课时(人教版高…
    一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)
    一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)
    闺塾(人教版高二必修)
    闺塾(人教版高二必修)
    《蜀道难》课堂教学详案(苏教版高一必…
    我愿意是急流(人教版高一必修)
    阿Q正传(苏教版高一必修)
    短歌行(人教版高二必修)
    正确使用成语教学案(高三)
    怎样把人物写活--写出人物个性作文教…
    旧日的时光(苏教版高二必修)
    《齐人有一妻一妾》教学实录(人教版高…
    九年级上学期期中复习教案(语文版九年…
    “妙”字鉴赏题初探(人教版高三必修)
    报任安书(人教版高三必修)
    仿句教案(人教版高三必修)
    剃光头发微(人教版高一必修)
    阿Ｑ正传(人教版高三必修)
    中外短诗五首（之二）(人教版高一必修…
    中外短诗五首(人教版高一必修)
    读《鲁滨逊漂流记》有感
    白发的期盼(苏教版高一必修)
    一滴眼泪换一滴水(苏教版高二必修)
    哈姆莱特(人教版高二必修)
    《永久的悔》(语文版八年级必修)
    《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修…
    《警察与赞美诗》教案(鲁人版高一必修…
    我教《我心归去》(苏教版高一必修)
    《我的五样》(苏教版高一必修)
    《我的四季》教案(苏教版高一必修)
    《奥德赛》（节选）教案(苏教版高一必…
    记叙文专项复习教案(七年级)
    水调歌头教案(人教版八年级必修)
    人教版八年级上册第六单元教案(人教版…
    《等待散场》教学设计(粤教版高一必修…
    孟浩然说课课件(人教版高二必修)
    父母与孩子之间的爱(语文版高二必修)
    牡丹的拒绝(高三必修)
    《背影》教学活动设计(粤教版八年级必…
    《宇宙的未来》(语文版高二必修)
    《桃花源记》教案(人教版八年级必修)
    文学特长生能否特招(苏教版高二必修)
    中考复习病句辨析与修改教学设计(语文…
    第一单元教案精品集(人教版七年级必修…
    初一语文上册22、《羚羊木雕》教案设…
    生命生命(人教版七年级必修)
    走一步，再走一步(转)(人教版七年级必…
    《夸父逐日》(人教版七年级必修)
    语文版七年级（上）综合性学习(语文版…
    语文版七年级（下）综合性学习(语文版…
    语文版七年级（下）综合性学习(语文版…
    故宫博物院公开课教案(人教版八年级必…
    斑羚飞渡教学设计(人教版八年级选修)
    传统文化与文化传统(苏教版八年级必修…
    外国诗两首(人教版九年级)
    箭与歌(苏教版高二必修)
    《外婆的手纹》(人教版七年级选修)
    斑纹(苏教版高二必修)
    别离(苏教版高二必修)
    《斑纹》教案(苏教版高二必修)
    《斑纹》教案(苏教版高二必修)
    读《鲁滨逊漂流记》(语文版高二必修)
    说”屏”讲学槁
    我愿意是急流(人教版高一必修)
    《秋水》(人教版高一必修)
    苏教版高二必修五《斑纹》教案
    仿句复习(语文版九年级)

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号