生：是飞蛾那种求生的欲望。

（读得真好，我感受到了你的震惊）

（二）走近香瓜子（3、4段）
（1）作者对于生命的震惊还不仅在于此，现在请仿照第一个事例的学习方法，请先明确学习要求（出示）

1、划出每个事例中让你感到震惊的语句。（画出后在小组中先交流）

2、从所划语句中你体会到什么？

等一会儿我们看哪个同学学习的最棒，好，开始吧！

（2）现在我们一起来交流一下学习收获。先看第二个事例“瓜子生长”。谁来说说？

先说让你们感到震惊的句子。（生说，随机出示）
　　出示：那小小的种子里包含着一种多么强的生命力呀！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、谁愿意来读读这句话？（读得真好）

2、说体会：①这粒顽强的香瓜子，在没有阳光、没有泥土的砖缝里竟然发芽了，而且还长出了幼苗，真是一件不可思议的事啊！这不由得让我们惊叹

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