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《怀李叔同先生》教案


金坛四中 李雪云

[教学目标]

知识与能力:1、学习并借鉴课文刻人物的方法

2、培养良好的语言表达能力,体会平实语言中蕴含的作者的真情

过程与方法:1、欣赏文中写人记事(重在细节)的特点

2、能够提出问题,发表意见,体会人物的独物的精神境界

情感态度与价值观:通过文章平实的语言,理解作者对老师的敬仰与怀念之情,培养尊师重教的高尚感情,营造良好的社会风气

[教学重点] 1、鉴赏细节描写刻人物的方法

2、整体把握文章的脉络与情感线索

[教学难点]在平实的语言中体会作者对老师的敬仰与怀念之情

教学过程

一、课前预习

1、给下列加点的字注音

深涡( ) 堕地( ) 炽盛( ) 翩翩( ) 缀( ) 眉峰紧蹙( ) 眼波斜睇( ) 窈窕( ) 侈( ) 清癯( )

2、解释下列词语

粉墨登场

颠沛流离

二、推进新课程

(一)新课导入

(二)新课讲授

1、介绍作者及作品

2、学生快速阅读课文,概述文中怀想了李叔同先生哪些事?









3、在作者眼中心中,先生是怎样一个人?文中是如何体现的,试作简要赏析。











(三)师生同议细节的的作用与技巧(回忆尚有记忆或曾有感悟的细节)







三、课堂小结

四、布置作业



作者邮箱: lxysc020.sina.com

来源:中国哲士网

学校教育教学 教育资料和教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《怀李叔同先生》教案,教学资料

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