了没有。每天晚上等褓姆都睡了，她一定要拄一支拐杖一步一步慢慢地洗脸、洗脚，一边口中唠叨着诸如明天菜场可有白鱼卖，或者明天酸菜肉汤之类的话，母亲总是回忆她年轻时的故事，总是说：‘我做姑娘时’和‘我到周家时’如何如何，而且总是一个故事说好几遍。”　　
    行为描写具体写出了母亲的“变化”，但其后的语言描写似乎又有些因这种“变化”而产生的惆怅与无奈。人物形象逐渐丰满起来。
    同学们还可以通过以下几个练习练练笔（要求每一个片断有细节描写）
1．给你的每一位任课教师画像
2．冲刺的瞬间（可以写冲刺时运动员各异的动作、神情、姿态等）
3．你的每一位新的课任老师，上第一节课时都会有个开场白，选择几位老师的开场白进行描写。

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