设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

《春》


 课题: 《 春 》 
课型: 新授课
教学目标: 1、整体感受散文的思想感情,有感情地朗读课文。
           2、感受春天富有特征的景物形象。
           3、欣赏精彩、优美的语言,并学会运用比喻、拟人等修辞手法。
重点:     目标2
难点:     目标3
教学模式: 合作探讨学习
教具:     多媒体、图
教学方法:诵读、赏析、讨论
教学步骤:
教师活动                                                      学生活动
情境导入
1、请大家看看屏幕这首诗,猜猜她是谁?
她是南方来的,前几天到这里,这个好消息,是燕子告诉我的。       猜一猜
她是一个好姑娘,又聪明,又勤劳,在早晨的阳光里,一刻也 
不休息。
她把花挂在树上,又把铺在地上;把种子撒在田里,让它们
长出了绿秧。
谜底:各种各样的鸟,唱出各种各样的歌,每一只鸟都说:“春
姑娘,愿你永远在这里!”
2、春天是一年的开始,也是一年之中最美的季           
节。花红柳绿,总是让人回味。春天迷人的景色,更                 背诗句 
是文人笔下捕捉的对象。请大家回忆曾经学过的或听          
说过的有关“春”的诗句。
3、在同学们的心目中,春又是怎样一幅图景?
大家说的春天都很美,我们今天要学的朱自清的                     说一说
《春》更是描绘了一卷春的图,让我们共同感受春
的气息。
合作探究
整体感知
1、朱自清笔下的春天是怎样的卷?                       合作
要求:拿出你们的图与课文的描写对照,四人                      讨论
小组讨论,给每一幅图起一个名字,推荐最美的一        
幅图
2、展示学生的作品,并请学生说说自己的描绘                     展示
了春天怎样的特点?                                              发言
3、总结课文所描绘的五幅图
图、春花图、春风图、春雨图、迎春图                          总结
大家刚刚展示了那么多春天的美、春天的好,春天
确实是个美丽的季节。不过,我认为春天的美好不仅体
现在同学们的卷中,更体现在朱自清笔下优美的文字
中。让我们读一读其中的好句子,也评一评这些句子好
在何处,妙在何处。
读一读、评一评
展示:选择你喜欢的句子或段落,读一读,并且评一评。
1、小组中合作讨论:选择你喜欢的句子或段落,                    读、评
有感情地朗读,并且评一评。
2、学生朗读、发言,教师评价。
3、要求学生共同完成某段文字的朗读。
放朗读录像,学生模仿、齐读。
              写一写
展示:1、面对美丽的春景,你想怎样赞美它?可以说
一段话,可以朗诵一首诗,也可以唱一支歌)
      2、模仿朱自清描绘春雨、野花等景物的句子写              写作
一写夏、秋、冬三季中的景物。  
(两题任选一题,快速写作,至少50字。)                          互评
       学生展示写作成果                                  &

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 文学分析教案教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《春》,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《窗》教学设想&教学实录
    水龙吟•登建康赏心亭
    《古诗四首》《父母的心》《口技》《…
    致橡树
    《养成自律习惯》教案
    <<古诗四首>>教学设计,B《父母的…
    邓稼先
    《雷雨》的第三课时
    《秋水》教学设计
    《音乐巨人贝多芬》教学设想
    失街亭
    林黛玉进贾府第二课时
    广东版《宝玉挨打》
    粤教版选修9《幸福从细小处开始》教学…
    广东版选修9《项羽本纪》教案
    广东版《一个学派的诞生》
    广东版选修9《马钧传》教学设计
    广东版选修5《长亭送别》教学设计
    广东版选修5《张中丞传后叙》
    广东版选修5《陈情表》
    广东版选修5《等待戈多(节选)》
    西安这座城
    善良
    土地的誓言
    咏史诗三首
    《包拯》教学设计
    秋天的怀念
    阿房宫赋
    咬文嚼字
    答司马谏议书
    我爱这土地
    文言文对比阅读复习(战争治国篇)
    想和做
    星星变奏曲
    文言文复习对比阅读复习资料(战争治…
    失街亭第一课时
    蝶恋花
    杜十娘怒沉百宝箱
    黔之驴
    《小狗包弟》教学设计
    《科海泛舟》教学设计
    《巴东三峡》教案
    《小石潭记》教案
    召公谏厉王弭谤
    满井游记
    黄河活动课
    游恒山记
    《旅鼠之谜》教案
    《巴东三峡》教学设计及反思
    《小石潭记》
    散文阅读教案二
    土地的誓言
    爸爸的花儿落了
    未选择的路
    云南的歌会
    对比阅读教学法
    《与朱元思书》教学设计
    《巩乃斯的马》教学设计
    林黛玉进贾府第三课时
    失街亭
    《细柳营》
    《声声慢》教学简录
    大自然的语言
    《声声慢》教学简录
    《雪》教学设计
    古代诗歌鉴赏的快速解题以及如何规范…
    《失街亭》
    土地的誓言
    《我爱我家》语文综合性学习
    写人作文指导
    记承天寺夜游
    展示华夏文化的魅力
    诗词曲五首(人教版八年级下册)
    奥德赛
    乡土情结
    前方
    江南的冬景
    杜牧《早雁》教案
    旅鼠之谜
    庄周买水
    哦,香雪
    《综合性学习》专题复习教学案
    鸟啼
    我与地坛
    《呱……呱……》
    《雷电颂》实用教案
    《小男孩》教学设计
    春酒
    想象与联想
    雷雨
    《为世界工作》
    《长亭送别》教案备学案
    林黛玉进贾府第一课时
    失街亭第二课时
    《与朱元思书》教学设计
    善待家园
    给我的孩子们
    《细节,让你的文章丰厚动人》教学设…
    《动物情结——动物王国心动的思考》…
    短文两篇(日、月)
    锦瑟

    初中语文起始课——怎样学好初中语文
    词七首
    散文诗的赏读 (八年级下二单元总结)
    语文版 八年级上册第一单元复习课教案
    生动的人物描写
    国宝——大熊猫
    《陋室铭》教案
    《雪》教学设计
    《陋室铭》教案
    “怎样阅读课外文言文”教案
    景泰蓝的制作
    白色鸟
    陌上桑
    《世说新语-人琴俱亡》
    泪珠与珍珠   简案
    甜甜的泥土
    满井游记
    项羽本纪
    《白杨礼赞 》教学设计
    威尼斯商人
    《山中与裴秀才迪书》
    失街亭
    黎明的通知
    悼念一棵枫树
    《走一步,再走一步》第二课时
    游褒禅山记
    《我若为王》课堂教学实录
    关于戏剧教学
    泊秦淮
    花儿为什么这样红(教案)
    大堰河——我的保姆
    苏轼词二首之
    黔之驴
    庄周买水
    《寻觅春天的踪迹》综合学习活动设计
    将学生的耳朵和心灵唤醒
    念奴娇·赤壁怀古
    将学生的耳朵和心灵唤醒
    罗密欧与朱丽叶
    云南的歌会
    《故都的秋》教学设计
    《写作指导课》教学设计
    虞美人
    写出人物的个性
    记叙的顺序
    愚公移山
    拿来主义
    生物入侵者
    大自然的语言
    《五柳先生传》教学设计
    《送别》诗鉴赏教案
    《五柳先生传》教学实录
    北京喜获2008年奥运会主办权
    诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《渔家…
    诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏教案
    托物言志诗的鉴赏
    写出人物的个性
    黔之驴
    童趣
    热爱生命
    语文版九年级下册第一单元教案
    送行
    五柳先生传
    组歌(节选)  纪伯伦
    巍巍中山陵
    《长相思》教学实录
    《美猴王》教学案例
    古诗苑漫步《走进唐诗》教学设计
    《组歌》教案
    归去来兮辞
    《人间词话》八则(高中第五册读本篇…
    松鼠(第一课时)
    闻一多先生的说和做
    《闻一多先生的说和做》教案设计
    《荒岛余生》教案
    《荒岛余生》多角度教案
    《荒岛余生》教案设计
    《胡同文化》课堂实录
    斑羚飞渡
    假如我会克隆——《口语交际》教学设…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号