一、回顾及现状分析   

学生：八年级现有2个教学班，54名学生。优生比例太小，通过上学期几次考试测试后，发现部分学生文化基础较为薄弱，学习习惯、行为习惯尚待养成。在学校班子的正确领导下，全体班主任与科任教师的共同努力，本年级呈现较好的发展势头。两极分化较严重，认真学习的学习非常好，行为表现也很棒；学习不认真的成绩差距较大，还有不学习混日子的，绝大多数行为表现较好，正常的教学秩序可以维持。

教师：八年级组现有教师5人：徐祥永、滕晓峰、董丽娜、高雪松、闫峰，无论是班主任还是科任教师，都有丰富的教学经验，工作上都兢兢业业，认真负责，电子办公达到100%。高雪松、滕晓峰身体不好，经常带病坚持工作，董丽娜孩子小，家庭负担重，想方设法完成数学任务。徐祥永班主任工作和数学教学工作都很出色。闫峰年龄大，身体也不是很好，总是克服困难坚持上班，分担没能上班的同志工作。八年级全体老师的共同努力下，校领导的关怀下，08年出色的完成教育教学工作。

不足：上学期八年级学科配备不齐，有些学科不能正常上课，班级自习多，班主任工作压力大。这对学生的全面发展及学生能力的培养很不力，同时也抑制了学生的学习兴趣；这种情况应尽快改善。

二、指导思想

   围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。贡献学校业绩，造福望海学生。

三、工作目标

加强行为规范教育，培养学生优良习惯

优化课堂教学结构，提高课堂教学质量

参加学科兴趣活动，促使学生全面发展

四、工作措施

（一）、坚定贯彻学校规章制度，完善管理细节、紧抓基础学科建设、提高工作标准效率。

认真执行学校的各项规章制度。在执行时尽量做到理解、信任，达成共识，坚定不移地落实。首先常抓不懈的是学习、落实学校常规教学管理，明确目标、要求，结合班级情况、学科情况制定有针对性的计划方案，年级在组织检查、反馈、整改等工作环节中，要完善管理细节，确保及时、准确地了解工作进展状况，有效地对症下药。

(二)教师管理与学生自我管理结合，促使良好行为习惯养成。

1.班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。大力加强学生管理，培养学生良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过开展多种活动，创设良好的育人环境，从衣、食、住、行到早、中、晚及课间的活动，严格按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》进行要求、管理。

在学生学习的过程中，我们既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。教学中认真落实抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大，狠抓一个“实”字，将学校的各项制度认真加以实施，深入细致地做好学生的思想工作，狠抓独立作业，切实提质减负增效，激励学生在校做合格+特长+全面的好学生，在家做勤俭+孝敬+感恩的好孩子，在外做明礼+诚实+责任的好公民。

“学校无小事，事事有教育；老师才小节，处处是楷模。”我们八年级组的所有老师，在注重培养学生良好行为习惯和学习习惯的同时，还要经常性地对学生进行心理健康教育和劳动教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。有针对性地上好专题班会，做到主题明确，既有教育性、知识性又有趣味性。

2开展午间活动和每日积累，进行传统文化和传统道德教育，开展良好的礼仪、纪律、卫生、锻炼习惯培养为每一个学生的幸福成长负责。

3.充分用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，方式应多样，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。

4.班主任首先要起到率先垂范的作用，用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生，教室内的文化建设，班级制度，班干部的作用的发挥，加强通过多种渠道与家长进行沟通交流，通过家校合力，来对学生进行良好的教育。

5.继续完善“阳光少年”的评选过程。在学生中形成“崇美扬善”的良好氛围。同时继续推行“设岗育人”的活动。

6.强化学生干部的职责。让年级组真正掌握学生动态，弥补在老师不知情的情况下出现大的问题。力争变教师对学生的管理为学生对学生的管理，变学生对学生的管理为学生的自我管理，自我约束。真正的防患于未然，把不良行为消灭在萌芽状态。

（三）强化过程管理，不断提高教育教学质量。

   1、认真执行《教师量化考核方案》，加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,谱写八年级工作的新篇章

2.以班主任为核心实现班级质量目标。

以往的关注分数的高低变成了注重学科的平衡发展.年级组将质量目标分解到班级，各班要结合上学期期末考试的成绩将有关指标落实到具体学科。在班主任的统筹协调下，各学科要采取相应措施培尖补差。年级组将利用班主任会、年级组教师会加强班与班之间的互动与交流，并加大对弱班级的跟踪指导，强化管理的力度，做到平衡发展，不让一个班级掉队。

3.向课堂教学要效率。

    把握好课堂教学的主阵地，向课堂40分钟要效率，各位教师要正确认识并积极投身到课堂教学改革中去，不断改进自己的教学方法，锤炼自己的教学艺术，作业精挑细选，注重辅导，提优补差。从而提高课堂教学效率。

4. 借鉴洋思、杜郎口经验，开展先学后教、当堂训练、针对实际、精讲精练，学习运用先进理念开展教学工作的作用

    5、提高校园网的使用率，以服务教育教学为根本，加强教师的应用培训，充分利用信息资源，有效提高教学效率。 

    6.严抓考风考纪，以端正学风，考后做好认真分析，及时查漏补缺，认真总结学习中的得与失，做好考后的补考工作。

7.配合教务处做好教学常规检查、教学指导工作和学生评教工作。

（四）开展年级特色活动，丰富师生生活。

     1.年级组大力支持各科开展各项活动，尤其是体音美开展形式多样的活动，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。

    2.利用我国传统节日对学生进行感恩、理想、前途、青春、做人的教育，提高学生的思想道德水平。

3.不定期地召开班主任会和全体教师会，团结协作，共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作的工作氛围。

五、学期行事

二月份        1、制定各类计划 、备三课时课       

2、检查计划、教案 、课件   

3、教师建立邮箱和电子办公工作平台。　

三月份        1、安全教育

2、检查教案,学生作业

3、任课教师上一节学习洋思、杜郎口经验研究课 

4、学生守纪律、正学风树形象演讲赛.

5、学生语文知识竞赛

四月份        1、养成教育

2.为烈士扫墓

3、学生英语知识竞赛

4、检查教案,学生作业、

5、法制教育讲座　   

五月份        1、五四文艺汇演 

2、期中考试终结分析会   

3、学生家长会

4检查教案,学生作业 

5、拔河比赛  。

6、数学知识竞赛

六月份        1、安全教育     

2、检查教案,学生作业    

3、期末工作研究会      

4、物理知识竞赛

七月份         1、期末考试   

2、学期工作总结    

3 、发放通知书

 附1：第一周工作指南