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鸟啼教案
图片两组教案3
《鸟啼》教案3
《念奴娇•赤壁怀古…
《赤壁怀古》教案2
《六国论》教案3
《落日》教案3
《林黛玉进贾府》教案3
江南的冬景
灯下漫笔（节选）

 

荷塘月色

桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿；康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。 
2，音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。 
A， 押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。 
B， 音节和谐，节奏感强。 
C， 回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。 
3，建筑美，是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。 
（解说：在诗歌的形式美赏析方面，结合徐志摩崇尚闻一多的“音乐美，绘画美，建筑美”的诗学主张，所以作这三方面的点拨。教师重点讲析绘画美，学生讨论音乐美和建筑美，最后教师总结。） 
 

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