设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

语言连贯

第一课时

解题视角——【对象统一】

●(2000年春季)填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是
  公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,______________。
  A、在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时缴获
  B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时缴获
  C、犯罪嫌疑人在家里被抓获,并缴获了全部赃物和赃款
  D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并缴获了全部赃物和赃款

参考答案: D。这道题可以说是近几年考查得最简单的题目,从保持陈述对象一致考虑。后两个分句的主语应该是“公安干警”。所以D选项衔接最恰当。

例:(1992年)填到横线上与上下文衔接较好的一项是
  小明爬到床底下,偷偷躲了起来,_______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
  A、妈妈找了好久,最后才发现他,   B、但后来还是让妈妈给找到了,
  C、使妈妈找了好久,终于把他找到,  D、但妈妈毕竟发现了他,

【解析】:答案:B此题的拟设角度主要体现在保持陈述对象的一致性方面。从给定的语境上看,这道题的陈述对象(主语)是“小明”,要找到衔接恰当的语句,必须把握这一特点。A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的,与给定的语句衔接欠佳,先排除掉。再比较B、C,C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”;而B项有“但”,能连接上句构成语意本身存在的转折关系,这样全句的陈述对象是“小明”,是最佳的答案。

例:(1997年)填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是:

泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,

B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,

C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,

D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,

【解析】答案B。题中文句明显是以“南天门”作为陈述主体,顺承这个陈述主体,那么横线上续接的句子应以“门”为话题,B项先说“门外”再说“门两旁”与要求吻合。而且句末的“对联一副”正好与下文陈述的对联的内容自然紧密地衔接,所以选B项恰当。

例.下列句子中,有两句与上下文衔接得最好,应填入哪一项(  )

南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭,①。墓周古柏苍翠,石栏环卫,庄严古朴。②,即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。

A.①依山面湖 ②四个铁铸人像置墓门两侧 B.①依山面湖 ②墓门两侧置四个铁铸人像

C.①山浓水黛 ②墓门两侧置四个铁铸人像 D.①山浓水黛 ②四个铁铸人像置墓门两侧

【解析】:答案 B 项,选文第一个分句的主语是“墓”, ①处所填的句子的主语也应是“墓”才衔接。对照选项,C、D 项都不是,故应排除。A、B 两项①处所填句子相同,关键是判断②处应填的句子。选文第二个句子的陈述中心是“墓”,就连贯感来说,②处所填句子的陈述中心也应是“墓”,故。

●(1995年)比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是
  ①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
  ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
  ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

参考答案:6、D。这道试题,①②句要从话题和陈述对象考虑。①②的话题是“宝塔”在什么地方。②句是以“宝塔”为陈述对象,两个句子的主语是“宝塔”,前后一致,表述连贯。③④句要从语意的连贯考虑。④句中的第2句以第1句的宾语为主语,在语意上衔接更紧密。

●(06全国2)4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

  都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。    ,    ,    。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤两人顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

(答案)C (解析)选②③⑤不选①④⑥的原因:虽然①②,③④,⑤⑥意思差别不大,但从前后文看,叙述的主体是张丹、张昊二人,所填三句话的陈述主语也应是张丹、张昊二人,故选C

第二课时

解题视角——【语序合理】【音节和谐】

【语序合理】

时间、 空间、逻辑(因果、转折等分句间各种关系,总分,类别,实虚)

●(1998年)填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是
  国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿, 。
  A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
  B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
  C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
  D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重 

【解析】:答案C 。这道题要从表述的先后顺序考虑,这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面,而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”,最终的结果便是“污染问题越来越严重”,所以C选项排列恰当。

●(1996年)将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是
  ①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨即将来临的广播,某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。
  A、②④①③   B、①④②③  C、④②③①   D、④①②③

参考答案:7、C。这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体,忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。我们知道,叙述一件事,语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。④句是写师生听到广播,即得到信息。②句是写师生此时的一种心理,即得到信息后所产生的心理。③句是描写师生的具体动作,即在心理知道下的动作。① 句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以,答案应该选择C。

表述的总→分

●2003年第23题:把下列句子组合成语意连贯的一段话。

①在南坡,带状分布的原始的杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。

②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽天日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没期间。

④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什何和巩乃斯河的草原带和森林带。

⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

正确顺序是:④②①③⑥。这里,④句中的宾语提出了两项新信息——“草原带”和“森林带”。按一般规律,下文应先说“草原带”,后说“森林带”。所以④在最前。②的句首状语说“在北坡五花甸草原上”,明确提出了“原”,而讲“草原”的句子再也没有了。所以②在④后。①句句首状语说“在南坡”,这与②句的“北坡”相对(这也是一种语脉——相反语脉),故在②后。①句讲“云杉林海”“连绵不断”“直插云天”,而③的句首状语“在遮天蔽天日的杉林下”正好与此相扣合,所以③在①后。⑤句讲的“森林鸟类,鸣声不断”显然应在③句之后,因为③句讲的是“野生动物”,而“鸟类”也属动物。

事物类别

■(1998年)表述恰当的一项是B
   ②天山连绵几千里,(a、不论高山、深谷,不论原、湖泊,不论森林、溪流, b、不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。
  句中对景物分类的角度要符合事理逻辑,将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起,这种分类才符合事理逻辑,所以应该选择b。

实→虚

●下面横线处应填入的语句,排列顺序恰当的一项是

这朵黄花如果在别处,我也许不屑一顾,可是开在中流砥柱上,又是唯一的一朵,我便特别喜爱。______。

A、它是从石缝钻出的花,是“天行健”“自强不息”的文化徽章,它是生命力的象征,它是巨浪播下的种。

B、它是巨浪播下的种,它是石缝中钻出的花,它是生命力的象征,是“天行健”“自强不息”的文化徽章

[1] [2] [3] [4] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 教案和课堂实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 语言连贯,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《诗五首》备课笔记
    米洛斯的维纳斯
    沁园春·雪
    世间最美的坟墓
    《重新创造的艺术天地》备课笔记
    《庄子:在我们无路可走的时候》备课…
    鸿门宴教学材料和设计
    语意明确与语言连贯的几个问题
    《外国诗四首》备课笔记
    诗词五首(第五册第六单元):《饮酒》…
    《峡江寺飞泉亭记》备课笔记
    《寓言四则》——《画蛇添足》《买椟…
    《〈枫桥夜泊〉新解质疑》备课笔记
    第六单元《诗词五首》备课笔记
    《不朽的失眠》备课笔记
    《麦琪的礼物》备课笔记
    《闲情记趣》备课笔记
    怎样使语言连贯
    《〈世说新语〉三则》备课笔记
    《近体诗八首》备课笔记
    《词七首》备课笔记
    《灯》备课笔记
    《花的话》备课笔记
    高考语言连贯强化训练
    《观潮》备课笔记
    触龙说赵太后
    语言连贯
    《始得西山宴游记》备课笔记
    解答语言连贯试题的思路
    语言连贯得体
    故都的秋(教学设计)
    烛之武退秦师
    邹忌讽齐王纳谏
    谎言掩盖不住血写的事实
    怎样才能做到语言连贯
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    沁园春·长沙
    祝福
    《归去来兮辞》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《三峡》备课笔记
    中国人失掉自信力了吗
    勾践灭吴
    说说教学模式(论坛精华帖)
    《世说新语》三则
    《莺》第二课时
    《莺》第一课时
    《写作》教材之素材篇(论坛精华帖)
    教育者,请做一根会思考的芦苇
    《记承天寺夜游》备课笔记
    《周处》备课笔记
    《越巫》备课笔记
    虞美人
    “语言连贯”备考教学设计
    峡江寺飞泉亭记(论坛精华帖)
    荷塘月色
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    《诗词五首》备课笔记
    灰姑娘的时钟
    《卧看牵牛织女星》第一课时
    事物的正确答案不止一个
    《晏子故事两篇》备课笔记
    《枫桥夜泊》新解质疑
    “语言连贯”备考教学设计
    麦琪的礼物
    不朽的失眠
    峡山寺飞泉亭记
    始得西山宴游记
    诗词五首(初中第五册第五单元)
    应有格物致知精神
    胡同文化
    食物从何处来
    金庸传奇之美女如云
    时间的脚印
    哥白尼
    唐雎不辱使命
    游褒禅山记
    《汉魏晋五言诗三首》备课笔记
    《五柳先生传》第二课时
    语言连贯题的解题技巧
    话题作文指导
    《茅屋为秋风所破歌》教后记
    琐忆
    琐忆
    巴尔扎克葬词
    散文诗两篇(高二新教材)
    为了忘却的记念
    《勾践灭吴》备课笔记
    《五柳先生传》第一课时
    《渡荆门送别》《秋词》
    《蜀道难》备课笔记
    《阿Q正传》备课笔记
    《孔孟》备课笔记
    《人生的境界》备课笔记
    冬天之美
    《中国当代诗四首》备课笔记
    《杜鹃枝上杜鹃啼》备课笔记
    短文两篇(高二新教材)
    《外国散文两篇》备课笔记
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《胡同文化》备课笔记
    《在庆祝北京大学建校一百周年大会上…
    阿Q与教改(论坛精华帖)
    高考语文语言连贯题解题技巧
    《人是什么》备课笔记
    高考语言连贯题解题策略
    2012成考高起点语文语言连贯性指导
    语言连贯练习
    语言连贯有规可循
    语言连贯题练习
    “语言连贯”
    选用句式与语言表达连贯
    寒假专题——解答语言连贯主观题的八…
    “语言连贯”五十六字诀
    高三复习学案——语言连贯
    越巫
    高考语言连贯强化训练
    高考语言连贯解题技巧
    语言连贯
    病句与语言连贯精讲精练
    解答语言连贯题的几招
    高考语言连贯题的八个基本思考点
    语言运用:(一)语言连贯
    语言连贯得体——高中语文
    《过万重山漫想》备课笔记
    《中国现代诗四首》——(《再别康桥…
    语言连贯练习
    巧解语言连贯题
    语言连贯专项练习
    病句`标点`语言连贯
    语言连贯专题复习教案
    北京市中考二模语言连贯综合练习汇编
    兰亭集序
    语言连贯答案
    高考语文谈谈语言连贯题的解答方法 新…
    语言连贯的规律及解题方法
    高考语文试卷中语言连贯题的规律
    语言积累与运用专项复习——语言连贯
    高考语言连贯专题练习
    解答语言连贯题的技巧
    高考病句与语言连贯精讲精练病句

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号