设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

哥白尼


     赵明 


    [教法]

    这篇文章属于人物评传。人物评传是"传"与"评"的结合。"传"是"评"的基础;"评"是"传"的升华。教学的任务就是要帮助学生把握"传"与"评"的结合点及其内在联系。在这种理念下,教师可启发学生自己去研读课文,解决"预习提示"中所提出的问题。与上一篇《鲁迅自传》相比,《鲁》文是述多评少,《哥》文是述少评多。但千万不要因此而觉得《哥白尼》就非得老师串讲不可。相反,《鲁》文中许多隐含的情感老师如不点拨,学生一下子未必了然;《哥》文中的事迹和道理已经讲得很清楚了,相信学生不需要太多讲解便会读懂。
    [学法]

    梳理--在熟读课文的基础上,做好两件事:一是看文章叙述了哥臼尼的哪些事迹;二是看作者从哪些方面对哥白尼做出了怎样的评价。
    沟通--找出"事迹"与"评价"的内在联系,进而体会叙述的简洁性和评价的科学性。
    [导入]

    1.从太阳、地球、月亮之间的关系等现代自然科学的常识讲起,导人新课。
    ……同学们,像这样一些现代人已经无人不晓的科学常识,在16世纪还被教皇及其追随者诬蔑为"异端邪说"。这个"异端邪说"的创立人便是为人类思想解放和科技进步做出了划时代贡献的哥白尼……
    2.从布鲁诺的故事讲起,导人新课。意大利天文学家布鲁诺是哥白尼地动学说的拥护者和宣传者,并因此而遭受罗马教庭的残酷迫害,最后被活活烧死在十字架上。教师可做充分准备;声情并茂地把布鲁诺的故事讲给学生听,再由布鲁诺引出哥白尼,导入新课教学。
    [突破]

    1.人物评传与人物传记的写作目的不同。人物评传虽然--般都是从传记落笔,但却着眼于对人物的评价。因此,在叙述人物生平事迹时都会精心选材,作为评介的基础,突出表现文章的主旨。哥白尼一生献身于科学事业,其人生经历曲折坎坷。本文并未作全面的记述,而是紧紧围绕着创立地动学说这个中心来选材。即使青少年时期的求学过程,也特别突出了他就读学校的文化氛围和科学精神,这都是为评价做铺垫。
    2.哥白尼对人类进步事业所做出的贡献,不只限于他所创立的地动学说。他通过创立地动学说而带来的科学对神权的胜利,人类思想的大解放,科学研究方法的大变革,其价值远远大于地动学说本身。因此,作者花费很大的篇幅来论述哥白尼在这方面的功绩,作出了全面而准确的评价。
    3.文中引用歌德的一段话和哥白尼给教皇的信中的话,都是精彩而深刻的经典性的语言,其内涵非常丰富,其哲理非常透辟,需要认真思考,深入领会。
    4.《天体运行》出版以后的几百年间的斗争和较量,教皇的疯狂镇压和布鲁诺的宁死不屈,从正反两个方面衬托出地动学说的万丈光芒。作者最后的补叙,看似游离在哥白尼传记之外,但却是评价哥白尼的不可或缺的一笔。历史的发展给了哥白尼最公正的评判。
    [实践]

    1.联系地理学科的学习,做一些天体运行的简单演示。
    2.举出一些自己所了解的天文、地理现象,来说明地动学说的真理。
    3.到图书馆或上网查寻、搜集哥白尼、布鲁诺等人的有关资料,整理、加工后与同学交流。
    [探究]以"科学战胜迷信"为主题,分析、批判现实生活中的一些散布迷信,鼓吹邪教,反对科学的言论和行为。
                《中学语文教学参考》2002年2月

来源:中国哲士网

学校教育教学 教案和课堂实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 哥白尼,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《诗五首》备课笔记
    米洛斯的维纳斯
    沁园春·雪
    世间最美的坟墓
    《重新创造的艺术天地》备课笔记
    《庄子:在我们无路可走的时候》备课…
    鸿门宴教学材料和设计
    语意明确与语言连贯的几个问题
    《外国诗四首》备课笔记
    诗词五首(第五册第六单元):《饮酒》…
    《峡江寺飞泉亭记》备课笔记
    《寓言四则》——《画蛇添足》《买椟…
    《〈枫桥夜泊〉新解质疑》备课笔记
    第六单元《诗词五首》备课笔记
    《不朽的失眠》备课笔记
    《麦琪的礼物》备课笔记
    《闲情记趣》备课笔记
    怎样使语言连贯
    《〈世说新语〉三则》备课笔记
    《近体诗八首》备课笔记
    《词七首》备课笔记
    《灯》备课笔记
    《花的话》备课笔记
    高考语言连贯强化训练
    《观潮》备课笔记
    触龙说赵太后
    语言连贯
    《始得西山宴游记》备课笔记
    解答语言连贯试题的思路
    语言连贯得体
    故都的秋(教学设计)
    烛之武退秦师
    邹忌讽齐王纳谏
    谎言掩盖不住血写的事实
    怎样才能做到语言连贯
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    沁园春·长沙
    祝福
    《归去来兮辞》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《三峡》备课笔记
    中国人失掉自信力了吗
    勾践灭吴
    说说教学模式(论坛精华帖)
    《世说新语》三则
    《莺》第二课时
    《莺》第一课时
    《写作》教材之素材篇(论坛精华帖)
    教育者,请做一根会思考的芦苇
    《记承天寺夜游》备课笔记
    《周处》备课笔记
    《越巫》备课笔记
    虞美人
    高考语言连贯题解题策略
    峡江寺飞泉亭记(论坛精华帖)
    荷塘月色
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    《诗词五首》备课笔记
    灰姑娘的时钟
    《卧看牵牛织女星》第一课时
    事物的正确答案不止一个
    《晏子故事两篇》备课笔记
    《枫桥夜泊》新解质疑
    “语言连贯”备考教学设计
    麦琪的礼物
    不朽的失眠
    峡山寺飞泉亭记
    始得西山宴游记
    诗词五首(初中第五册第五单元)
    应有格物致知精神
    冬天之美
    食物从何处来
    金庸传奇之美女如云
    时间的脚印
    唐雎不辱使命
    游褒禅山记
    为了忘却的记念
    《汉魏晋五言诗三首》备课笔记
    《五柳先生传》第一课时
    语言连贯题的解题技巧
    《五柳先生传》第二课时
    琐忆
    琐忆
    巴尔扎克葬词
    散文诗两篇(高二新教材)
    短文两篇(高二新教材)
    兰亭集序
    《过万重山漫想》备课笔记
    《渡荆门送别》《秋词》
    《蜀道难》备课笔记
    《阿Q正传》备课笔记
    《孔孟》备课笔记
    《人生的境界》备课笔记
    《人是什么》备课笔记
    《茅屋为秋风所破歌》教后记
    2012成考高起点语文语言连贯性指导
    《勾践灭吴》备课笔记
    话题作文指导
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《胡同文化》备课笔记
    《在庆祝北京大学建校一百周年大会上…
    阿Q与教改(论坛精华帖)
    《中国现代诗四首》——(《再别康桥…
    高考语文语言连贯题解题技巧
    《杜鹃枝上杜鹃啼》备课笔记
    语言连贯专题复习教案
    语言连贯练习
    语言连贯有规可循
    语言连贯题练习
    “语言连贯”
    选用句式与语言表达连贯
    语言运用:(一)语言连贯
    寒假专题——解答语言连贯主观题的八…
    “语言连贯”五十六字诀
    高三复习学案——语言连贯
    越巫
    高考语言连贯解题技巧
    语言连贯
    病句与语言连贯精讲精练
    语言连贯
    解答语言连贯题的几招
    高考语言连贯题的八个基本思考点
    “语言连贯”备考教学设计
    语言连贯得体——高中语文
    《外国散文两篇》备课笔记
    《中国当代诗四首》备课笔记
    语言连贯练习
    巧解语言连贯题
    语言连贯专项练习
    病句`标点`语言连贯
    高考语言连贯强化训练
    北京市中考二模语言连贯综合练习汇编
    胡同文化
    语言连贯答案
    高考语文谈谈语言连贯题的解答方法 新…
    语言连贯的规律及解题方法
    高考语文试卷中语言连贯题的规律
    语言积累与运用专项复习——语言连贯
    高考语言连贯专题练习
    解答语言连贯题的技巧
    高考病句与语言连贯精讲精练病句

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号