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第三册第二单元复习教案(人教版必修)

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二、文言知识积累(学生看讲义,教师强调以下内容)
(一)生字的读音,用法特殊的词语(见教材);
(二)通假字
(三)古今异义:
    明年秋,送客湓浦口。(古义:第二年。今义:今年的第二年)
    因为长句,歌以赠之。(古义:于是写,因而写。今义:表原因的介词或连词)
    铁骑突出刀枪鸣。(古义:突然出现。今义:超出一般,冲出)
    整顿衣裳起敛容(古义:整理,理一理。今义:使不健全的健全起来)
凄凄不似向前声(古义:原来的,先前的。今义:向前方。)
去来:古,走了以后,“来”语气助词,如“去来江口守空船”;今,去了又来。
便纵有千种风情。(“风情”古今都指流露出来的男女相爱的深情,但古不含贬义,今含贬义。)
千古风流人物。(风流:杰出,英俊有才华。今常用义为:生活浪漫放荡;男女关系不正当。)
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(风流:繁华的景象,流风余韵。今常用义为:生活浪漫放荡,男女关系不正当。)
因自度比曲。(度:作,创制。今常用义为:计算长短。)
解鞍少驻初程。(少:稍微。今常指数量小。)
自胡马窥江去后。(江:长江。今常用作一般河流的通称。去:从某地离开。今常指前往某地。)
(四)词类活用:
对此欲倒东南倾(东南,方位名词作状语,表示动作行为“倾”的趋向:向东南。)
一夜飞度镜湖月(飞,动词作状语,表示“度”的速度非常快:象飞一样。)
云青青僖欲雨(名词“雨”用在副词“欲”后,活用为动词“下雨”。)
虎鼓瑟兮鸾回车(名词“鼓”带宾语“瑟”活用为动词:弹奏。)
闻舟中夜弹琵琶者(夜,时间名词充当状语:在夜里。)
遂命酒(名词“酒”受助动词“命”修饰,用作动词:摆酒席。)
商人重利轻离别(形容词“重”、“轻”均带宾语,用作动词:看重、轻视。)
出师一表真名世:名词作动词,名传。
艰难苦恨繁双鬓:形容词作动词,增多。
隔叶黄鹂空好音:形容词作动词,空有。
出师未捷身先死:名词作动词,取得胜利。
中原北望气如山:名词作状语,向北。
千载谁堪伯仲间:名词作动词,不相上下。
小楼昨夜又东风(名词“东风”用如动词:刮起了东风)
执手相看泪眼(名词“泪”用如动词:饱含眼泪)
多情自古伤离别(“伤”,动词的意动用法:“以……为忧。)
寒蝉凄切(形容词“凄切“,处在谓语位置,用如动词:凄凉急促地鸣叫。)
大江东去,浪淘尽(方位名词“东”作动词“去”的状语,表示动作行为的方向:向东。)
樯橹灰飞烟灭(名词“灰”、“烟”分别作动词:“飞”、“灭”的状语,表示动作行为的状态:像灰一样,像烟一样。)
赢得仓皇北顾(方位名词“北”,作动词“顾”的状语,表示动作行为的方向:向北。)
尚能饭否(名词“饭”受助动词“能”和副词“尚”修饰,用作动词:吃饭。注释中“廉颇为之一饭斗米、肉十斤”、“廉颇虽老,尚善饭”,前一个名词“饭”带宾语“斗米”用作动词:吃饭;后一个名词“饭”受副词“尚”修饰,用作动词:吃饭。名词“肉”带补语“十斤”,用作动词:吃肉。)
(五)一词多义:
言:感斯人言。(话,名词)/ 凡三百一十六言。(字,名词)/自言本是京城女。(说,动词)。
命:遂命酒。(叫,吩咐,命令,动词。)/ 命曰《琵琶行》。(取名,动词)
数:使快弹数曲。(几,表示不确定的数目,数词。)/ 一曲红绡不知数(数量,名词)
是:是夕始觉有迁谪意(这,此,表示代词)
自言本是京城女(是,动词。下文“同是天涯沦落人”中“是”同此)
因为长句(写,作,动词)
为:初为《霓裳》后《六幺》(弹奏,动词,)为君翻作《琵琶行》(替,给,介词,读       )
语:琵琶声停欲语迟。(说话,回答,动词)/今夜闻君琵琶语。(曲,名词)
轻:轻拢慢捻抹复挑。(轻轻,形容词。)/商人重利轻离别。(轻视,动词)
处:留恋处,兰舟催发(处于:处在……时,介词)
今宵酒醒何处/一种相思,两处闲愁/英雄无觅孙仲谋处/竹西佳处(处所、地方,名词)
为:千岩老人以为有《黍离》之悲也(凝固形式“以为”:认为,动词)
边红药,年年知为谁生(给、替,介词)。
去:此去今年/大江东去。(前往,到……去,动词)/自胡马窥江去后。(离去,离开,动词)
江:恰似一江春水向东流/江山如/千古江山(泛指一般河流,名词)
大江东去/一尊还酹江月(专指长江,名词)
自:寒水自碧/因自度此曲(自己,代词。)
花自飘零水自流(自然,副词)
多情自古伤离别/自胡马窥江去后。(从,自从,介词。)
都:淮左名都(都市,大城市,名词)/都门帐饮(国都,京城,名词)/都在空城(全,副词)
过:予过维扬(经过,动词)/过春风十里,尽荞麦青青(过去,时间名词)
(六)文言句式:
    
三、翻译
    (1)“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。”
    译句:主人客人一起下马,又一起上了船,举杯欲饮但无演奏的音乐(助兴)。
    (2)“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”译句:东船西船静悄悄的,听不到人们说话的声音,只见这秋天的江心洒满一片洁白的月光。
    (3)“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”译句:同是天底下沦落受苦的人,相遇了(就有共同的语言)又何必问是否曾经相识!
    (4)“岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。”译句:难道此地没有山歌和村笛?(有的)只是这些山歌村笛杂乱粗俗实在不中听。
    
四、名句背诵
    千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
    大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
    嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
    别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
    同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
    明月松间照,清泉石上流。
    竹渲归浣女,莲动下渔舟。
    庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
    沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
    《雨霖铃》中“杨柳岸晓风残月”一句。
    《念奴娇•赤壁怀古》前三句。
    《鹊仙》中“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。
    
五、复习要点:
    (一)鉴赏古代诗歌,要注意以下几点
    1、善于展开联想与想象
    2、抓住意象,反复揣摩
    3、把握抒情主人公的形象和性格
    4、了解传统的审美习惯。如望月怀远、伤春悲秋、折柳送别。
    5、从分析景、情入手。
    (二)诗歌鉴赏中常用的术语
    1、表达方式:记叙、描写、议论、抒情。
    2、修辞方法:比喻、借代、夸张……
    3、表现手法:比兴、虚实结合、用典、联想、想象、衬托(烘托)、渲染、象征、对比、抑扬、照应、动静、正侧面。
    4、抒情方式:直抒胸臆、借景抒情(融情于景)、托物言志
    (三)鉴赏古代诗歌的语言可以从以下几个方面入手
    1、了解诗歌的语言特色。清新、平淡、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁。
    2、分析诗歌中使用的修辞。对于用典、引用,要具备一定的历史知识、文学知识、文化知识甚至科学知识。
    3、注意评析诗人炼字炼句的作用。题眼、诗眼、体会寻常词语的蕴涵。
    (四)了解我国诗歌的发展历程
    1、先秦时期:《诗经》、“楚辞”
    2、西汉魏晋时期:乐府民歌,《孔雀东南飞》;建安文学,五言诗。
    3、南北朝时期:《木兰辞》
    4、唐宋时期:李杜、白居易、陆游;柳永、苏轼
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