（二）．实施活动

按照制定好的计划，我们这个活动小组开始具体实施我们的研究活动。

1．调查就餐场所和学生饮食情况

活动小组兵分两路，按照确定好的调查内容，分别调查了确定好的5个饮食场所。在调查餐饮点时，查看了店内的卫生资质，即卫生许可证、从业人员的健康证和近期卫生情况表情，还查看了店内的清洁状况和生熟分离情况。调查了店内的饭食种类及配料，并实地观察就餐学生的经常性选择。

2．走访相关人员

针对不同的访问对象，确定了访问提纲。

生物老师：

对于中学生而言，中午吃什么对人有营养价值？

吃不卫生的食物对人体有什么伤害？

怎样才算健康的饮食？

校医：

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