（２）学生通过图书，网络等各种渠道获取自己所需要的信息，培养学生动手搜集资料的能力。

（３）通过活动形式的多样性，能培养学生多方面的才能，使学生的特长得到充分的发挥和展示。

３．情感态度价值观目标：

（１）增进友谊；树立自信；学会学习；学会生活；培养民族自豪感和提升爱国之情。

（２）增强学生热爱家乡的情感，同时对家乡的建设提出合理化的建议，从小培养为家乡建设做贡献的思想和敢于创新的精神。

三、活动时间安排：

这是一个系列活动，它具有长期性、延续性、指向性。本活动分四个阶段，共用时五周。

1.准备阶段：用时1周。确定活动主题，编定活动方案，小组分工。

　2.实施阶段：用时２周。组织学生进行查找资料、调查、采访等实践活动。

　3.总结和成果展示阶段：用时1

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