六、说教学评价：提问评价、即时口头评价、现场作业评价、学生的学习表现评价、观察评价

七、说教学反思：

1、突出了教学上的三维目标：从目标、知识、资源、技能、意义上都做了分析。

2、体现了生本教学和有效教学的新理念：我们的学校是县城最大的初中，班大人多，学生各个层次都有，根据学生既环境的这一具体情况，我的这节课，基本是从学生的全体、基础 、能力、问题、情绪出发的，也达到了一定的目标要求。

3、体现了新的教学思维：突出了学生的主体地位，注重了理论与实际的联系，充分运用学生已有的知识经验、生活经验组织教学，制作了多媒体课件，运用多媒体展示，容量大，既直观清晰，又印象深刻。使学生在有效地40分钟时间里，掌握了知识、方法，还使知识得到拓展。

4、教学方法灵活多样：直观演示法、活动探究法、小组互动讨论法等

5、本设计还注意给学生营造一种轻松、愉快的环境和民主、和谐、愉快的课堂氛围，创设了问题、思维、活动、媒体的教学情境。使学生学的轻松、愉快。

不足之处：近十几年来一直教初三，对初一学生的心理不是太熟悉、了解，感觉上课预设的不够到位。

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