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《阿房宫赋》教案12
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度；这两段属于“体物”部分，是后面议论部分的基础，它的作用，是为秦皇荒淫奢靡自取灭亡这一中心思想的揭示预作铺垫，给读者以充分、具体、形象的感受。
2、以第二段为例，分析写作的特点（包括铺陈夸张的手法，骈散结合的句法，比喻排比修辞手法的运用，语句押韵的情况），谈谈这些特点的表达效果。
明确：这一段是全文中写得最精彩，最能典型地反映初期“文赋”特色的一段文字。从内容上看，作者从“宫人”方面对秦皇荒淫奢靡进行了充分的铺陈夸张的描绘。这种铺陈夸张的手法，表现在句法上，是基本上采用了骈文的四言句式（骈文主要是交替使用四言、六言两种句式），但又不像骈文那样讲究严格的对仗，句与句间只有跳跃性，而是具有散文的意脉，一气贯通，文意鲜明，有时又参用纯散文句法，如虚词“也”、“焉”的运用和用少量长句来收束铺陈，加上灵活的用韵、换韵，这就使语句既具骈文的铿锵音调，又使句式长短错落有致，具有散文灵动多变的特点。表现在修辞上，不但用语凝练，而且灵活，综合地运用了排比、夸张、比喻等修辞方法，特别是用“明星”来比喻妆镜的繁、多，用“绿云”来比喻头发的美感，用“烟横雾斜”来喻指香烟的浓郁，不但奇特新颖，而且能给人以充分的美感。由于具有上述句法、修辞、押辞、押韵等方面灵活运用的特色，全段文字虽极力铺陈，却不显得枯燥；虽极力夸饰，却不显得浮靡，有着强烈的表现力和感染力，反复诵读，就会体会到作者运笔行文的美妙。
3、第3段是怎样紧承上两段的？句法和表现手法有何异同？
明确：第３段紧承上两段的铺叙，转入对秦亡教训的议论，并领起后文一叹再叹的笔调。这一段，同前两段一样，也运用了骈文的四言句法，采用了铺陈、夸张，排比的手法，但散文的笔法更多，散文的气脉更足，“文赋”的特点更为鲜明。
4、第3、4两段议论分别侧重哪一方面？两段间的逻辑关系是怎样的？
明确：第３段侧重于揭示秦皇的荒淫、奢靡和对人民的残酷压榨，导致农民起义，阿房宫毁灭；第４段侧重揭示秦与六国自取灭亡的教训，讽劝“后人”要引为鉴戒。后一段是对前一段的拓展、推论。
5、第3、4两段的表现手法有什么区别？为什么写法不同？
明确：第３段的表现手法是夹叙夹议，重点仍在铺叙，但以议论为框架、脉络；第４段则纯为演绎、推断。两段之间，前一段是后一段的铺垫，不采用铺陈的方法淋漓尽致揭露就缺乏力量；后一段，道理已明，再写就成赘疣，话说得越精要，越能引人思索、慨叹。
6、课文的末句用了四个“后人”，分别指出每个“后人”都说的是什么人，这句话的作用是什么？
明确：第1、2、4个指秦以后的人，包括唐统治者，第3个指唐以后的人。这句话提醒唐统治者不要重蹈覆辙。
7、本文的中心思想是什么？与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同特点，各篇立论的独创性表现在哪里？
明确：本文的中心思想是：通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。
三篇的共同特点是，都以秦与六国的兴亡为论题，都针对当时朝政有为而发，规劝当朝要引为鉴戒。
各篇立论的独创性是：①贾谊论秦亡，在历史上首次揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施，攻守之势异也”的道理。攻取天下，当然需用暴力，但如果守住天下也全凭暴力，把人民当敌人对待，那就使自己处于人民的汪洋大海中的“独矢”境地，那覆亡是指日可待的。这议论非常精到深刻，以后历代的兴亡，都证明了贾谊的卓识远见。②苏洵《六国论》立论的独创性，表现在作者没有像旧时代许多作家那样，总是从鞭挞强秦暴行的角度立论，而是第一次从“六国破灭”的内部因素的角度来立论，对内部因素的分析又是全方位的，涉及政治、经济、外交、军事诸方面，而且处处显示了自己的独到见解。③《阿房宫赋》是一篇“赋”，但议论的成分就占了一半，可以说是用赋体的形式来写论文，这写法本身就具独创性；其次，它的独创性还表现在作者是选择一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作为秦皇骄奢淫逸的象征，作为秦皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种立论方式更是独具特色的。
八、写作特色：
1、想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。
2、描写、铺排与议论抒情相结合。
3、骈散结合，错落有致。
九、词语整理：
（一）正音：
蜀山兀（wù） 缦（màn）回 不霁（jì）何虹妃嫔（pín）媵（yìng）嫱（qiáng） 焚椒（jiāo）兰辘辘（lù）远听 杳（yǎo）不知 尽态极妍（yán）剽（piāo）掠其人 鼎铛（chēng）玉石 弃掷逦迤（lǐ yǐ）取之尽锱铢（zī zhū） 架梁之椽（chuán） 在庾（yǔ）之粟粒直栏横槛（jiàn） 管弦呕哑（ǒu yǎ） 参差（cēn cī）
（二）一词多义：
1、“一”：（1）五步一楼，十步一阁（数词）
（2）六王毕，四海一（统一）
（3）合纵缔交，相与为一（一体、整体）（整齐划一）
（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一）
（5）而或长烟一空，皓月千里（全、都）
（6）靖国君之于寡人，一至于此乎（乃、竟）（一寒如此）
（7）吏呼一何怒，妇啼一何苦（“一何”：多么）
（8）初一交战，操军不利（初次，才）（一见如故）
（9）先是，庭中通南北为一（整体）
2、“爱”：（1）秦爱纷奢，人亦爱其家（喜爱）（爱不释手）（爱屋及乌）
（2）使秦复爱六国之人（怜惜）
（3）吴广素爱人（爱护、关心）
（4）晋陶渊明独爱菊（喜欢）
（5）不爱珍器重宝肥饶之地（舍不得，不愿意放弃，吝惜）
3、“取”：（1）取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取）
（2）今入关，财物无所取（拿，拿来占有）（取之不尽，用之不竭）
（3）青，取之于蓝，而青于蓝（取出，提取）
（4）南取汉中，西举巴蜀（攻取，攻下）（取而代之）
（5）今若遣此妇，终老不复取（同“娶”）
（6）留取丹心照汗青（助词，“着”）
（7）此亡秦之续耳，窃为大王不取也（采用，采取）
（8）舍鱼而取熊掌者也（选取、选择）（以貌取人）
4、“族”：（1）族秦者秦也，非天下也（灭族）
（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣（同姓的亲属，家族）
（3）士大夫之族，曰师曰弟子云者（种类，类）
（4）每至于族，吾见其难为（筋骨聚结之处）
（5）族疱月更刀（众，普通，一般）
（6）即有丁男繁衍之族（家族）
5、“毕”：（1）六王毕，四海一（了结，灭亡）
（2）吾与汝毕力平险（尽）
（3）毕礼而归之（使……完毕）
（4）此印者才毕，则第二版已具（完毕）
（5）众妙毕备（尽、全、都）（原形毕露）
（6）度道里会遇之礼毕（完毕，结束）（毕其功于一役）
（7）青山遮不住，毕竟东流去（“毕竟”，终究、到底）6、“幸”：（1）缦立远视，而望幸焉（皇帝到某处，得到宠幸）
（2）未若复吾赋不幸之甚也（幸运）
（3）今事有急，故幸未告良（特地）
（4）幸可广问讯，不得便相许（希望）
（5）下至家人，幸皆无恙（侥幸，幸亏）7、“举”：（1）戍卒叫，函谷举（被攻占）
（2）杀人如不能举（全，尽）（举世无双）
（3）举所佩玉玦以示之者三（举起）
（4）何不做衣裳，莫令事不举（成功）
（5）中江举帆，余船以次俱进（拉起，张起）
（6）今亡亦死，举大计亦死（举行，发动）
（7）举类迩而见义远（提出，举出）（举一反三）
（8）不以言举人，不以人废言（推举，选拔）（举贤荐能）
（9）举以予人，如弃草芥（拿）（举棋不定）
（10）此妇无礼节，举动自专由（行动，举动）（言谈举止）
（11）举天下之豪杰莫能与之争（所有的）
（12）举先王之政，以兴利除弊，不为生事（实行，推行）8、“流”：（1）渭流涨腻，弃脂水也（水流）
（2）二川溶溶，流入宫墙（流动）（细水长流）
（3）不积小流，无以成江海（水流）（源远流长）（投鞭断流）
（4）虽放流，眷顾楚国，系心怀王（流放）
（5）退而思其言，类东方生滑稽之流（流派，类）
（6）伏尸百万，流血漂橹（液体流动）（头破血流）
（7）始有流落天涯之叹（漂泊，流浪）（颠沛流离）
（三）词类活用：
1、六王毕，四海一（“一”，数词作动词，统一）
2、骊山北构而西折，直走咸阳（“北”“西”，名词作状语，向北，向西）
3、朝歌夜弦，为秦宫人（“朝”“夜”，名词作状语）
（四）古今异义词：
1、一日之内，一宫之间，而气候不齐（古：气温，环境气氛；今：气象情况）
2、燕赵之收藏，韩魏之经营（古：聚敛的金银；今：筹划并管理）
3、楚人一炬，可怜焦土（古：可惜；今：怜悯，值得怜悯）（“可爱”——白居易《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓）
（五）特殊句式：
1、戍卒叫，函谷举（被动句）
2、秦人不暇自哀，而后人哀之（宾语前置句）
十、课外练习：（阅读下面一首诗，完成1、2题）
过骊山作 杜牧
始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。
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来源：中国哲士网
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