最新人教版一年级上册《汉语拼音·复习三》教学设计-汉语拼音复习三

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最新人教版一年级上册《汉语拼音·复习三》教学设计

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【教学目标】

　　１、比较区分形近韵母。

　　２、拼读音节，并恰当的和图连接起来。

　　３、正确认读词语。

　　４、读儿歌并拼一拼。

【教学重点】
　　区分形近韵母。

【教学难点】
　　拼读音节并和图连接起来。

【教学用具】
　　字母卡片、词语卡片、三个硬纸片做的圆片和三条直线、幻灯机。

【教学设想】

　　区分形近韵母时，可出示９个复韵母，让学生通过找双胞胎的方式找出三组相近韵母，通过发音进行区分。认读词语一题，教师可以提示两点：一是想想哪些字要读轻声，可在下面画横线，给自己提个醒；二是先竖着读，再横着读，想想每一横排的词语有什么相同点。拼图时可用幻灯机演示。

【教学过程】

第一课时

一、复习导入

　　认读所学９个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er。

二、综合训练

　　１、我会读：出示卡片 ie-ei iu-ui ei-er。

　　　　同位互读。指名读。比较形状与发音。

　　２、我会连：投影出示

　　　　看每幅图上画了什么？（乌龟、袋鼠、鸵鸟、梅花、柳树、小桥）

　　　　谁能用拼音拼出这些事物的名字？（同位讨论）

　　　　指名逐个拼读，教师写出来。

　　　　学生看黑板拼读音节词语。（自由读）

　　　　学生连线。

　　　　教师检查纠正。

　　３、补充练习：拼读音节词语。

　　　　ci wei ye tu jiu cai dou jiao qie zi

　　４、小结。

来源：中国哲士网

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