设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

勇气

查询案例和课堂实录的详细结果


ling99106    ling99106@163.com   福清元洪高级中学 

  一、素质教育目标
  (一)知识教学点
  1.掌握下列词语,要求读准字音,理解字义,熟记字形。
  拘谨  颀长  孔武有力  绶带  怯生生  着陆  熹微  寥寥可数  呜咽  闩门  悉意
  2.第三人称叙述和第一人称叙述的比较。
  (二)能力训练点
  1.训练学生把握重点,准确复述课文内容的能力。
  2.学习寥寥数笔勾人物形象的方法。
  (三)德育训练点
  树立学生的和平信仰,培养学生爱正义、爱国的思想感情
  二、重点、难点及解决办法
  1.指导学生阅读课文,把握文章大意。
  2.适当引导,领会文章的思想内涵,把握“勇气”、“福气”的含义。
  三、课时安排
  1课时
  四、学生活动设计
  反复阅读课文,抓主要文段、语句,讨论分析文章的思想内涵。
  五、教学步骤
  (一)导入新课
  同学们看过《淮海战役》这部电影吗?在我的记忆里,一幅支援前线的面尤为深刻。男女老少,众多的人民百姓推着独轮车,冒着硝烟炮火、泥泞暴雨、将家中的所有,自己亲手所做的积极送到前线。
  陈毅将军曾深情地说到:淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。
  看着这样一幅面,品着将军的这句话,我们能说什么呢?
  人民是伟大的。他们热爱和平,向往和平!为了和平,为了正义,他们甘愿付出一切。
  今天,我们将学习的课文《勇气》,便是展示人民的伟大的一篇作品,请大家仔细读,细细品味。
  (二)明确目标
  1.掌握生字词。
  2.领会文章的思想内涵。
  3.第三人称叙述与第一人称叙述的比较。
  (三)重点、难点的学习与目标完成过程
  1.初读课文
  (1)解决生字词
  拘 (jǐn)   带(shòu)   生生(qiè)   陆(zhuó)   门(shuān)  呜 (yè)
  拘谨——(言语、行动)过于谨慎、拘束
  颀qí长——身量高
  孔武有力——勇武而有力
  熹xī微——日光微明
   liáo可数——非常少
  悉意——全心全意
  (2)把握文章段落结构
  文章可分为三部分
  第一部分,文章开头第1自然段,总起全文。
  第二部分,“在大规模进攻开始的前一天”至“她毫不犹豫地给了他第二次机会。”讲述勇气的故事。
  第三部分,“我被这真实的故事里的两位主角迷住了”至文章结束。是“我”的感受。
  2.再读课文,勾重点文段、语句,分析人物形象。
  (1)明确文中的重点人物
  美国伞兵、法国女人
  (2)勾重点文段、语句,分析两个重要人物。
  美国伞兵
  “他胸前闪耀着的勋章绶带,比我记忆中将级官衔以下的任何人都要多。”
  “他懂得,必须马上找个地方隐蔽起来。”
  “他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家。他不知道住在里面的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是他总得碰碰运气啊。他朝那房子奔去,一边温习着寥寥可数几句法语”
  “‘我是一个美国兵,’伞兵说,‘你们愿意把我藏起来吗?”
  “那伞兵蜷身挤出窗口,向树林奔去。”
  “对,还有最后的一次机会,伞兵振作起来押了这一注。他往回跑”。
  “‘你愿意把我藏起来吗?’他问。”
  这是一个沉着冷静、机智勇敢的战士,是法国夫妇给了他宝贵的生命,也是他们给了他更多的勇气。于是,他勇敢拼搏,屡建功勋。
  法国女人
  “听到敲门声,一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮,不是笑容满面,但是她的眼光是善良而镇定的——开了门。她是刚从做早饭的灶间出来的。”
  “‘哦,当然啦。’法国女人说,把他带进屋里。”
  “妻人呜咽”
  “女人来得很快。她满脸苍白,泪眼模糊。他们面对面的,也许站了一秒来钟,她没有向她丈夫的尸体看上一眼,一直碰也不敢碰他一下。她直直地注视着这个美国青年的眼睛,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。”
  “哦,当然啦。快!”
  “她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。”
  这是一个爱丈夫,爱孩子、爱家庭的勤劳女人,然而,她懂得“爱国、爱正义、爱和平”才是更大的爱。她为和平、为正义甘愿献出一切,她是一位伟大的女性。
  因而,她赢得了众多人的敬仰。“她是一个有福气的女人。
  3.研读课文第三部分
  (1)反复朗读,勾重点语句
  “青年伞兵有的是拼命的勇力”,“在牢笼里,他看到了而且抓住了惟一的出路。他是勇敢机灵的孩子。但是,那位法国妇女的勇气呢,是经常同你在一起,永远不会让你丢脸的。她是一个有福气的女人。”
  “她懂得她信仰的是什么。”
  (2)领会文章的主旨
  “为有牺牲多壮志,敢教日月换青天。”
  文章的主旨是赞颂为和平、为正义而努力的人们的勇气、信仰。
  4.学生活动
  试改用美国伞兵的口吻把这个故事复述一遍,然后比较一下叙事角度和表达效果有些什么变化。
  用美国伞兵的口吻讲述故事,是第一人称表述,特点是便于直抒胸臆,读来有一种亲切感和真实感。课文主要是第三人称表述,特点是不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由的叙述,有利于突出文章的主旨。
  (四)总结、扩展
  和平是一种信仰,为了捍卫它,许多人不惜献出无价的青春和宝贵的生命,珍惜和平、热爱和平,保卫和平,应是人类的共同职责。
  请同学们结合时事,各抒己见,畅谈对“和平”的理解、认识。
  (五)布置作业
  反复阅读课文,体会文中蕴含的思想。
  六、板书设计
   

   从北戴河回来之前,我们俩在当地一个叫做“家惠”的超市买东西,其中包括一桶农夫山泉,就是那种4L装的。但由于回程时还有早前出发时剩下的两瓶矿泉水,所以这桶农夫山泉只喝了一点点。到家后,老婆就将其放到了冰箱里。

    今天下班后发现,老婆把这桶水放在了我这一侧的床边。“农夫山泉给你喝了啊,冰箱里放不下了。”刚刚吃饭的时候我说:“你喝吧,我喝的慢,估计一时半会也喝不完。”老婆则表示不同意,理由却是:“我要弥补上当年给你的那个印象。”

    关于桶装的农夫山泉,在我们家一直都有一个故事。我们认识之前,我偶尔会买回一桶,然后慢慢喝。但当年10月初刚认识老婆的时候,这家伙居然一个晚上就喝光了一桶的农夫山泉。这令我相当吃惊,并随后成了这么多年来屡屡提及的笑谈。周六下午在北戴河时也不例外。其实当年遭受同样待遇的还有巧克力条。

    所以当刚刚老婆说要修补当年印象的时候,我的回答是:“改不了了,当年我是窥一斑而见全豹,现在你即使不喝,也改变不了印象啦。”老婆则甩下一句话:“我那是真实。”是啊,真实多好啊!

来源:中国哲士网

教师学生家长 案例和课堂实录资料 备课考试教学

教育资料 勇气 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    爱莲说
    拿来主义(第一课时)
    鲁提辖拳打镇关西
    变色龙
    变色龙
    包身工(第二课时)
    包身工(第一课时)
    爱莲说
    紫藤萝瀑布
    人生的境界
    记叙文阅读专题复习教案(初中)
    短文两篇——《序》《我为何而生》
    灯下漫笔
    高中语文第三册新教材导学
    故都的秋
    《内蒙访古》说课
    雷雨
    拿来主义(第二课时)
    人生三情,三说,三境界
    在声音的世界里
    人生的四种境界
    人生三境界
    人生的境界
    质疑《人生的境界》
    国学与人生境界
    鲁提辖拳打镇关西
    外国诗两首
    白杨礼赞
    小橘灯(第一课时)
    人生有三重境界!
    人生有三重境界
    人生境界
    人生的四种境界
    人生境界
    人生三境界:悟、忍、持!
    《人生的境界》教案
    林黛玉进贾府
    福楼拜家的星期天
    福楼拜家的星期天
    夏之绝句
    人一生有三个境界是什么?
    茶 馆(三幕话剧)老舍
    《短文两篇·陋室铭·爱莲说》教学互…
    茶馆
    献给母亲的歌
    菜园小记
    与朱元思书
    窦娥冤
    逍遥游
    虎丘记
    柳毅传
    口技
    孔乙己
    高中语文教材1—6册背诵名句汇总
    菜园小记(教学设计A)
    我的母亲
    我的母亲
    孔乙己
    《人生的境界》
    人生的境界
    人生三境界
    孤独之旅
    人生的境界
    人生的境界
    雷电颂
    白杨礼赞(教学设计A)
    作文训练:再现客观事物
    过万重山漫想
    作文训练:表现主观情意
    看云识天气
    "感悟生活"类材料作文训练一则
    夏之绝句(教学设计A)
    《在声音的世界里》教学方案
    人生的三境界
    人生的境界
    藤野先生(教学设计A)
    外国诗两首
    雨说
    雨说
    《烛之武退秦师》教学方案
    有的人
    藤野先生
    有的人
    项链
    黎明的通知(教学设计A)
    时间的脚印(论坛帖)
    在烈日和暴雨下
    窦娥冤
    生命,生命
    回延安
    文言文整体阅读
    仿写句子[高考专题训练]
    第四单元教案
    我们对香港问题的基本立场
    世间最美的坟墓
    《黄鹂》教学设计
    《说话要有中心,有条理》教学设计
    黎明的通知
    送董邵南游河北序
    威尼斯商人
    唐雎不辱使命
    香菱学诗
    背影
    小桔灯
    木兰诗
    故乡
    高考语文压缩语段例说及对应训练
    改造我们的学习
    词的搭配要合理
    曹操煮酒论英雄
    最后一课
    词的组合关系 (二)
    一路平安
    初二第二单元复习课
    电子计算机的多种功能
    文贵求新   思贵求异——话题作文的多…
    2002年4月快速阅读训练教案
    人生三境界
    生命,生命
    大明湖
    鲁提辖拳打镇关西
    走一步再走一步
    看戏
    送牛奶的好爷爷
    香菱学诗
    宇宙里有些什么
    威尼斯商人
    “激光”两篇
    我热爱秋天的风光
    《诗两首》
    项链
    故都的秋
    黄鹂
    打渔杀家
    卖油翁
    扩展语句[高考专题训练]
    打渔杀家
    对中考语文不考语法的几点看法
    威尼斯商人(教学设计A)
    白色鸟
    白色鸟(教学设计A )
    孤独之旅(教学设计A)
    人生的境界
    回延安
    打渔杀家

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号