性格：热爱祖国语言、热爱祖国、憎恨侵略者
描写手法：心理 对话、外貌
重点段：环境描写（第一部分）；21—22自然段；最后一部分。
第九课
字词：折服 海啸 埋汰 纷沓 耷拉
单元要求：对话描写的作用：充分展示人物的思想性格特点。
心理描写的作用：深刻揭示人物的精神世界。
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教育最重要的是使人变得更聪明。教育就是要开启人的心智，使人身体好，更主动、积极，行动能力强，更能干。
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