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窦娥冤

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,是出于怎样的思想感情?
(提示:这个问题可从这几方面考虑:
①这正是体现窦娥难以舍别婆婆,表现了她对婆婆的挂念;
②安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念;
③可以增强悲剧气氛;
④白发人送黑发人,白发人祭奠黑发人,更加突出社会黑暗,无公道可言。)
6.窦娥说自己“没时没运,不明不暗,负屈衔冤”,这话怎样理解?
(提示:因为现实难合人意,她在这种是非颠倒的社会中感到无能为力,只能感叹自己时运不济;另一方面这样说也可以安慰婆婆,减轻婆婆的悲伤,体现了她的孝顺。)
三.赏析第三部分:
1.“无头愿”是什么意思?
(提示:意思是说自己的誓愿无根无据,但正可以表明其冤情。)
2.“苌弘化碧、望帝啼鹃”是怎么回事?这两个典故在文中起何作用?
(提示:这两个典故主要表明案情是假,冤情是真,也是窦娥用以证明第一桩誓愿并非不能灵验,因为她相信自有天理在。)
3.监斩官说:“这等三伏天道,你便有冲天的怨气,也召不得一片雪来……”这一说在文中起何作用?
(提示:反衬窦娥的确冤情深重,怨气冲天。)
4.邹衍“六月飞霜”的典故起何作用?
(可以衬托窦娥冤案是实,证明并暗示第二桩誓愿也能实现。)
5.窦娥为什么要发下“亢旱三年”的毒誓?
(提示:她希望的不仅是个人的冤情得到伸张,而且希望上天能够惩治恶人。“亢旱三年”,楚州自然是颗粒无收,那些贪赃枉法,菅人命的贪官污吏自然就无可搜刮。)
6.“东海孝妇”的典故起何作用?
(提示:除了暗示第三桩誓愿将要实现之外,更能衬托窦娥的反抗精神。)
7.三桩誓愿的实现采用了什么手法?说说这种手法的艺术效果?
(提示:浪漫主义手法;既能证明窦娥冤情实在是真,有能增强悲剧气氛。从观众来看,符合一般民众善恶有报的心理,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望,能引起观众更多的共鸣;也表现了作者鲜明的爱憎。)
四.窦娥的人物形象:(学生根据赏析概括)
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。他善良勤劳、孝顺贤惠,同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。她生于严酷的腐败的封建统治之下,注定要走向悲剧的结局。
五.概括主题:(学生根据赏析概括)
《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。作者通过窦娥蒙受的千古奇冤,揭露了封建社会的黑暗,统治阶级的昏庸残暴,歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。窦娥的形象壮美动人,她的悲剧性格,具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。
六.关于本色派的语言特点:
《窦娥冤》一剧具有很高的艺术成就。在课文中,凝练而又明白如话的说白,优美而又有节奏的的唱词,深刻地展示了人物的内心世界,集中表现了窦娥的“怨”与“愤”。不少古代白话,如“只合”(只应该)、“怎生”(怎么)等都表述得十分生动。科白等辅助手段运用的也很好,配合唱词生动地表现了人物的复杂心情,推动了情节的发展。
七.作业布置:
1.课后练习二、四。
2.印刷资料《同步训练》题。
八.教学后记:
           窦娥冤
               学法建议
    《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺
术成就。全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折
是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。本文选的是第三
折,是戏剧矛盾冲突的高潮,也是窦娥性格发展到顶点的部分。本文的重点有如
下几点:①把握贯串全文的线索——冤;②把握人物形象的性格特征;③本文是
如何塑造窦娥这个人物形象的?④把握窦娥这个人物形象的社会意义。
    因此,学习本文,应紧扣住情节发展的顺序,弄清作者是如何刻窦娥这个
人物形象及其性格特征的。对“滚绣球”及三桩誓愿要仔细体味,认真研究,学会
辩证分析,才能全面准确地把握形象的社会意义及其人物性格中所体现出来的
矛盾性,从而深刻认识当时社会的黑暗和法制的腐朽性。对“滚绣球”一段,直反
复吟诵,力争会背会默写,并从深层涵义上去理解、把握。
重难点提示
1.窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神,却又在
最后发下三大奇愿,要感天动地来显示冤情?
    在封建社会,人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫,而且在思想上受毒
害。按当时观念,天地鬼神明察世上是非,主持人间公道。封建官吏为了愚民,
也每每以青天自况。窦娥开始也受神权思想影响,相信“青天大老爷”能主持正
义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来,看清了“衙门自古向南开,就中
无个不冤哉”的社会真相。在《滚绣球》一曲中,她猛烈地指责天地鬼神不分清
浊,混淆是非,致使恶人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封
建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词,反
映了女主人公的觉醒意识和反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。
    至于窦娥临刑前的三桩誓愿,正是作家世界观矛盾的一种反映。一方面关
汉卿关心民瘦,洞察现实,通过窦娥指斥天地、发下三愿、愿愿应验等情节表明自
己对封建官吏的憎恨,对被压迫人民的同情,反映人民仇视封建统治,要求变革
现实的时代精神。另一方面,作者毕竟是封建时代的剧作家,他尽管关心人民的
疾苦,却不能意识到人民自身的力量;他虽然憎恶封建统治,却又找不到变革现
实的出路,所以最终还是让天地动容清官平冤来解决问题,这也反映了作家的阶
级局限和历史局限。当然,上天被窦娥感动,也说明窦娥冤大恨深。
2.《窦娥冤》第三折情节结构有何特点?
    本折戏由三个部分组成。第一部分是窦娥谴责天地鬼神,第二部分是窦娥
与婆婆诀别,第三部分是窦娥发下三大奇愿。这三部分有张有弛,疏密相间,富
有鲜明的艺术节奏。一开幕刽子手摇旗提刀,监斩官厉声吆喝,再配上缓慢沉闷
的锣鼓声,舞台一片阴森紧张的氛围。窦娥披枷戴锁登场,呼天抢地的悲诉怒
斥,更加重了悲剧气氛。眼看窦娥就要成为刀下之鬼,观众的心绷得紧紧的。然
后作者却宕开一笔,转人第二部分婆媳诀别。窦娥哀怨低回的身世之叹与第一
部分高亢激昂的斗争精神形成鲜明的对比,展示了她内心世界的另一面,催人泪
下,感人至深。剧情发展明显有一顿,形成一张一弛的戏剧波澜。这一“弛”为下
一“张”蓄势,从而转入全剧的高潮,真是跌宕多姿,匠心独运,具有极强的艺术感
染力。
3.窦娥血溅白练、六月飞雪、三年亢旱的音愿在现实生活中是不可能实现的,作
者为什么要这样写?
    窦娥的三桩誓愿,一愿比一愿深刻,一愿比一愿强烈。她发下三愿,为的是
把自己的冤情昭示世人,感动苍天,让人们知道“这都是官吏每无心正法,使百姓
有口难言”。这充分揭露了当时社会官吏昏愦、吏制腐败、人民蒙受奇冤呼告无
门的社会现实,表现了女主人公至死不屈的斗争精神。这样安排情节也是关汉
社会政治观点和美学理想的形象体现。他运用浪漫主义手法,通过奇特的构
思,借助想象,让天地震惊,人神共怒,虽然违背常理,却又合乎人情,有力地表现
了广大人民要求伸张正义、洗雪天下冤屈的心愿。
释疑解难
1.关汉卿的作品有何独特的艺术风格?
   关汉卿号己斋叟,金末元初大都人,“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风
流,为一时之冠”(《析津志·名宦传》),他多才多艺,且不满元朝黑暗

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