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第十六课：勇气
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第二周我信守诺言，再次来到那个犹太教堂。当我推开门的时候，我惊呆了。那儿挤得水泄不通，所有的人都向我冲过来，将信扔给我。信太多了，我不得不请人找了一个箱子来装。接下来我花费了一周的时间对信件进行安全检查，确保里面只包含他们允诺的内容，然后将他们发往世界各地。我觉得棒极了，我知道这也许是那些人的大多数亲戚们第一次得知他们所爱的人在大屠杀的恐怖中幸存了下来。这是一件好事，我认为，是一个小小的“义举”。
大约一个月过去了，整件事已经从我的脑子里淡去，直到军队里的“信童”突然蹒跚着来到我的办公室，满怀抱着几大袋的包裹。
“到底是怎么回事？”他询问到。地上的包裹来自世界各地，都署名由我——阿诺德·杰尔下士——转交给那些幸存者们。我没有预料到这样的结果。现在我应该怎么办才好？
当天整个傍晚直到深夜，我和沃尔特——也曾是从德国来的一位流亡者，开车穿过维也纳的满街碎石，将邮包投给那些满心惊喜和感激的幸存者们。
（节选自《读者》2004年第3期《维也纳信使》）
[探究建议]
1、这也是一篇战争题材的文章，像《勇气》一样也没有描写战争的场面，只是写了一些普通人，却也反映了战争中人性的光芒。列举一二事例，说说人类同情弱者，帮助弱者的爱心在现实生活中的表现。
2、 因为“我”有一颗珍贵的爱心。如最后一段，为了帮助那些幸存者，“我”不惜牺牲自己宝贵的时间，不怕麻烦，克服行车的困难，令人感动。“我”为什么要帮助那些素不相识的人？叙事作品往往用细节描写打动人，文中最让你感动细节是什么？说说你的理由。
单元复习总结
考题研析
[中考试题研究]
[考点一]
[考题精展]
1、依次添入下列各句横线处的成语，恰当的一组
是（ ）
①孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。
②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就 了。
③这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A．惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚
B．栩栩如生 不攻自破 匠心独运
C．栩栩如生 迎刃而解 得天独厚
D．惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
答案：D
[应考说明]
此题考查成语的运用，题目提供了三组近义的成语：“ 惟妙惟肖”和“栩栩如生”，“不攻自破”和“迎刃而解”，“得天独厚”和“匠心独运”。仔细揣摩，它们都有细微的差别。第一组，前者侧重于“相似”，后者侧重于“生动”；差别。第一组，前者侧重于“相似”，后者侧重于“生动”；组，前者用以形容得自天然的条件优厚，后者形容人的独特创造。成语的积累和运用，不是一日之功，只有平时多阅读，在阅读时多体会，练笔时多运用，才能形成能力。考试时，遇到这类题，要根据句子内容，选择恰当的选项，调动平时的积累，冷静地区分词义，有时还可以使用排除如此题，你只要能断定其中的两个，就可以正确地选择。
[考点二]
小说片段阅读考查
（2003年安徽省中考题）
阅读〈〈窗〉〉选段，完成1～4题。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、 的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺比不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于 玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。
躺着的那位病人 地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场向的 的网球赛。他听着这 的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
⑴根据语境，将下面成语的序号分别添入文中的空格里。
①栩栩如生 ②津津有味
③扣人心弦 ④争相斗妍
⑵选段中所描写的环境的特点是： 。
⑶第2选段中有一句话表明，靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到，这句话是： 。
⑷从小说〈〈窗〉〉的整体看，选段中环境描写对表现人物的作用是： 。
[答案]
⑴依次是④②③① ⑵充满生机（或“活力”） ⑶这个时刻
的每一分钟对他来说都是一种享受。 ⑷表现靠窗的病人关爱他
人的美好心灵。
（2003年南通市中考题）
[应考说明]
这是一个小说片段阅读题，它考查了小说阅读的四个方面的问题。第一题，考具体语境中的词语运用，第二题，考对于环境描写的理解，及概括能力，第三题，考对于语言的深层含义的把握，第四题，考环境描写的作用。同学们在平时阅读小说时，应重视这些能力的锻炼。
这几个小题的顺序，符合人在阅读时的思维规律，从语言入手——整体感知——精读品味——揣摩写法。我们平时的阅读最好也要有这样几个步骤。
从作题技巧的角度谈，小说中环境描写是为塑造人物形象服务的，所以，第四小题，应紧扣人物形象谈，但做阅读题切忌泛泛而谈，要在把握答题方向的 的网球赛。他听着这 的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。
[拔尖考题诠析]
[考点一]
[考题精展]
1、写出下面故事涉及的人物的名字。
（1）《水浒》中的“智取生辰冈”的组织者是 。
（2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是 。
（答案：（1）晁盖 （2）孙悟空 ）
[应考说明]
此题考查课外阅读，古典文学名著中著名的情节和人物应当掌握。
[考点二]
1、、按要求答题。
已知：①备考前夕：某学校初三（2）班晚10：30下自习
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时
求：考入重点高中
解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？ （至少写出两条）另外，请给学校提一条合理化的建议。
信息① 。
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来源：中国哲士网
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