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第二十课：如果人类也有尾巴
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张村田
坎斯·彼勒
导学平台
[课标要求]
1、这是一篇既新奇又有趣的科技小品。特点是：设想大胆新奇，引人入胜，想象合理有据，富有逻辑。
2、培养学生的想象力，启发学生敢于打破常规思维，大胆设想，培养学生的创造力。
3、想象尾巴的模样，人们会怎样装点自己的尾巴，以及尾巴存在的好处。
4、教学中宜采用导读式、启发式、表演、阅读归纳、辩论等手段。
[学法点悟]
要积极主动地参与课堂，采用合作、自主、探究的学习方式，在宽松、愉悦的氛围中完成学习目标。学习中要反复地朗读课文，注意朗读的外化要求以及朗读的内化要求，并将两者有机地结合，认真地品味语言，不断地揣摩，从中所感悟，得到熏陶，形成语感，培养自己的想象能力和创新能力。
[整体感知]
《如果人类也有尾巴》是一篇令人感兴趣的科技小品。行文中运用大胆的想象，合理的推导、层层展开，把“如果人类也有尾巴”的设想写得很有趣味。阅读课文，把握全文的脉络，思考：作者想象些什么？想象的依据？爱因斯坦说：“想象知识更重要。”那么想象对人类有何重要作用。结合课文，深入体会。
[疑难解析]
质疑：作者怎么会想到人类长一条尾巴呢？你受到怎样的启示？
解惑：根据在动物园里“被看的动物都有尾巴”、“看动物的动物-----人”都没有尾巴这个客观事实引发的想象。
启示：人类的许多发明创造都来源于发明者生活的认真观察和思考。所以我们要做生活的有心人。
质疑：理清作者想象的思路。
解惑：
质疑：阅读课文，归纳作者想象人类尾巴的样子、作用、功能。
解惑：尾巴的样子：不会太长，不会长毛；男尾比女尾粗壮些，女尾巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露在外面。
1、表情达意（表示歉意、赞同、友好、爱意等）
尾巴的功能 2、保健作用（感知温度、丰富的穴位、可治疑难病症）
与作用
3、带来操作之便
[语言揣摩]
1、“这难免使人想象：人类如果也有尾巴……”此句有可作用？
点明题旨，引出下文的作用。
1、课文最后说:：“人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不使，之所以-----都是因为人们没有尾巴。”作者将“贫困、短寿、不便”归结于没有尾巴，是不是很荒唐？
不是。这是惊世骇俗的想象。作者 虽然难以将“贫困、短寿、不便”同尾巴的关系一一说明，但由于全文的想象都是有据的，所以，读者对最后的惊人之语，虽然感到奇异，却不觉其荒唐。
[研究课题]
作者在文中想象了人的尾巴的功能和作用，除人之外，其它动物都有尾巴，比如：机灵的猴子，漂亮的松鼠，美丽的孔雀，可爱的兔子，矫健的燕子，威严的老虎等，收集有关这些动物尾作用与用途的资料，开一个《动物夸尾巴》的主题班会，各小组进行表演，选出最佳表演小组。
自主探究
[探究前期导引]
掌握本课涉及的生字词，用标准、响亮的普通话朗读课文，探究作者想象的依据，以及有了尾巴的好处与麻烦等问题。你愿有一条尾巴吗？
[基础巩固集练]
一、字音字义
1、给下列加点字注音
闲暇 （ ） 褪毛 （ ） 薄皮 （ ） 浅薄 （ ）
病菌 （ ） 蹭 （ ） 翘尾 （ ） 癌症 （ ）
2、解词：
不测：
引人入胜：
司空见惯：
返祖现象：
二、选词填空
1、 当然人们 的时候，尾巴自然会翘起来， 时候，尾巴也会象脸一样变红。（⑴害羞 ②得意）
2、人们在闲暇之余总是喜欢到动物园转转， 各种珍奇动物， 各种鸟兽的姿势、鸣叫、皮毛等等，还有尾巴。（①观赏 ②欣赏）
3、有人说尾巴的消失是人类的 ，我则认为尾巴的消失是人类的 。（①退化②进化）
三、仿写句子
1、如果小孩一生下来就有尾巴，不们就会非常惊奇，就会找出各种原因来解释这一现象
仿写：
2、人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，都是因为人们没有尾巴。
仿写：
四、朗读指导
1、声音要亮，吐字要清，有表情，有重音、停顿。
2、动手动脑，用小圆圈标出你认为积累的字词句和疑难问题，准备闪亮登场发言。
3、分小组朗读，然后讨论，并编写课文提纲，准备精彩的发言
4、可采用多种读书方法—-听读、齐读、竞读、品读、评读等。
五、问题探究
1、作者的想象是不是荒唐，神经错乱？作者想象了什么内容，依据是什么?举例说明。
[提示：否。如想象人类尾巴的样子，是在前一个想象的基础上进行的；对尾巴样子的描述，又是根据人类身体发肤的特征及男人女人体态差异进行的。关于尾，巴的生理功能、工作之便，也是从尾巴与人类参加社会活动的联系想象出来的，至于想象到化妆品商店会有“尾巴专柜”、医院会开设尾巴的专门门诊，也都是从与人体相关的社会服务项目诱导出来的想象。]
2、看图画《长了尾巴的人类》，挑选图画上任一角色来扮演，想象一下这一人们的心理活动，并设计一段台词，夸夸自己的尾巴。
[略。]
3、作者对尾巴有什么看法？
[提示：作者认为尾巴的消失是人类的退化。]
4、作者在想象了人类有尾巴的种种好处后，得出一个什么样的结论？你是否同意他的观点，愿意长一条实用而健美的尾巴？
[提示：结论：愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴。
赞同者，必然会将课文内有关尾巴的功能和作用作为依据，并结合生活实际作更广阔的想象；不赞同者显然与课文作者的观点相悖，欲使之对立，不得不充分展开想象，为自己的观点找依据，言之成理就行。]
5、开一场辩论会：如果人类长尾巴是利大于弊还是弊大于利？
[提示：归纳要点：利：尾巴可以表情达意（表示歉意、赞同、得意、害羞、友好和爱恋）；有利保健（更方便地感知外界的温度、丰富的穴位可以用来治疗疑难病症）；带来操作之便（木工用尾巴夹住木头，女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使体操动作更精彩）。此外，尾巴还带来了生活上、工作上的操作之便利。
弊：大胆想象，从多角度思考，言之成理就行，比如有了尾巴坐车不方便，露着尾巴会把人隐私暴露出来，甚至会给别人带来骚扰等 。]
六、欣赏评价
1、你认为尾巴消失是退化还是进化？请谈谈你的看法。
答：
2、想象是丰富的、新奇的，那么在想象的过程中要注意什么？谈谈你的想法。
答：
五、拓展阅读
假如风有颜色
……
春天，风把大地吹醒，河边的小草偷偷地伸了一个懒腰，打了一个哈欠。绿油油的草叶上滚着几颗晶莹透亮的小水珠，正好奇地望着这春意盎然的世界。柳树嫩芽也悄悄地抽出了几片绿叶儿，田里赶上拔节的春苗儿，在风的吹拂下，似纱海翠浪在不断地涌动。整个世界充满了生命的绿色！啊，春天的风一定是绿色的！
夏天，晴空瓦蓝瓦蓝的，像画家作[1] [2] 下一页
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来源：中国哲士网
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