4、马克思对自己在未来从事什么职业，并没有明确的回答。你能根据文章的有关内容，说出他所向往的职业？
明确：为人类谋幸福，立志为人类劳动。
5、阅读全文，划出对你人生选择最有启发的语句，说说这些话语给你怎样的启示？
6、请认真的想一想，你选择职业将有怎样的考虑？
（五）、归纳总结
选择职业是人生一件大事，如果选错了，可能会遭遇许多的挫折与坎坷。然而，同学们此刻对自己未来所从事职业的憧憬，实质正是对人生的设计与规划。众多成功者的经验证明，人生是需要设计的，人生是可以设计的，有无人生设计对于一个人一生事业的发展和生活质量的提高极为重要。有生涯设计的人未必都能成功，但成功者一般都有生涯设计。没有生涯规划的人如同断线的风筝折了帆的船，一般来说是难以成就大业的。
美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人有27%，目标模糊的人有60%，短期目标清晰的人有10%，长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明，第一类人几乎都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本上都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存而疲于奔命；第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了百万富翁、行业领袖或精英人物。
在这个人才竞争日益白热化的年代，在座各位必须对自己要有独特的人生设计，时代也需要每个人对自己进行负责任的人生设计。只有这样你才能在竞争中胜出。
（六）、活动体验：
结合人生感悟，填写你的理解和选择。
我最珍重的品德
我的主要特点
我对幸福的理解
我对不幸的理解
我最能谅解的缺点
我最厌恶的缺点
我喜欢做的事情
我喜爱的英雄
我喜爱的文学家
我喜爱的格言
我喜爱的座右铭
（七）、挖掘主旨
结束语：同学们，人生离开策划，就像没有航标的轮船，不能到达成功的彼岸。人生策划是一种艺术，艺术的最大成就就是实现了远景目标。人生策划是建立在自知、自查的基础上的。了解自己，了解环境，这是成功的法则。在知己知彼以后，需要对自己合理定位。人不是神，有很多不足和缺陷，对自己期望过低、过高都不利于成长。每个人都有自己的风格。对人生的设计不能强求一致，正如不同的玉石可以雕出不同的工艺品。路要一步一步走。按照计划走稳每一步，就会达到目标。
《我的五样》
教学要点：
熟悉熟悉游戏的步骤，思考自己追寻的目标，探究人生的价值。
教学过程：
（一）、导语设计：
这节课，我们来做个游戏。游戏的名称《我的五样》，内容是离开这五样东西，你就活不成了，你就失去了存在的意义。
（二）、多媒体的使用：
可作背景音乐的磁带。
（三）、活动体验：
播放旋律舒缓的音乐。
步骤1：好好想想，写出你认定的生命中最宝贵的东西。只能写五样。
步骤2：生命中最宝贵的东西，一定是你的真爱，请再确认一下你的五样。
步骤3：按照顺序依次划去，并简要写出放弃的理由。
（四）、挖掘主旨
这是一次虚拟的选择，实际上是作者对自我生命存在意义的追寻。你最后选择的是什么？请认真想想，这是你生命中最宝贵的东西么？是你生命存在的意义么？。
明确：这虽然只是个游戏，但是却非常残忍，很多人做到中途就做不下去，也许你认为这只是个游戏，并不能意味着什么，但更多的意味着你不敢面对残酷的现实。
结束语：爱我的人眼里，我是一块水晶；不爱我的人眼里，我是一块玻璃；无论爱我的和不爱的人，看到的我都是透明的；真诚的面对生活，善待自己和一切生命；如此，我的光彩，不容湮没。
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