四、组组词语练练笔: 哄( ) 驾( ) 漫( ) 丈( ) 拇( ) 洪( ) 架( ) 慢( ) 仗( ) 姆( ) 蓬( ) 抚( ) 泽( ) 脸( ) 资( ) 缝( ) 芜( ) 择( ) 验( ) 姿( ) 源( ) 恕( ) 狭( ) 辛( ) 晖( ) 原( ) 怒( ) 陕( ) 幸( ) 辉( ) 睬( ) 滑( ) 朴( ) 拨( ) 晖( ) 彩( ) 猾( ) 扑( ) 拔( ) 辉( ) 五、对对子,我最棒! 1、来对 ,去对 ,雨雪对 ,松梢对 ,草舍对 。 2、潮涨落, ,暮色对 ,窗前莺共语, 。 3、福如东海长流水, 。 4、两个黄鹂鸣翠柳, 。 5、爆竹声声辞旧岁, 。 6、红花对 ,高山对 ,大陆对 。 六、背诵课文: 1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。 2、《积累*运用四》P.87页:第1题《读读背背》 七、短文训练大本营: (一)那是个( )的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见( ) 都是( )的水池。无数的水池在( )的阳光下( ) 着各种( )的( ),好像是( )着的( )上的( )。水池大的面积( ),水深( );小的像个( ),水很( ),用( )就能触到( )。池边是( )的( )凝成的,像( ),把大大小小的水池围成( ),有像( )的,有像( )的,有像( )的,有像( )的…… 问题:1、照原文填空。 2、打“——”线的句子是个比喻句,它把 比喻成 ,同时又把 比作 。 3、水池有哪些形状?请你在文中用“~~~~”线划出来。
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