一、看拼音写词语。 Huāng wú má fan guàn gài shāng liang yān huā liáo luàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi jiāo yàn huì ān pái ling kōng pěng fù dà xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面的词语补充完整。 ( )心( )胆 ( )花( )画 ( )( )不已 面( )土( ) 飞( )走( ) ( )( )私语 *AABC构词形式的词还有 三、读句子,给带点的词选择恰当的解释,把序号填在括号里。 麻烦:①很费事,不容易; ②使人费事或增加负担。 1.西门豹麻烦巫婆去跟河伯说一声,过几天再送新娘去。 ( ) 2.这个问题很麻烦,讨论了很久也没解决。 ( ) 3.张老师不怕麻烦,一遍又一遍给我讲解例题。 ( ) 4、我设听懂,只好麻烦张老师给我补课。 ( ) 四、照样子写句子。 例:大会在热烈的掌声中结束了。 在热烈的掌声中,大会结束了。 1.我们在宽阔平坦的坝顶看到了巨大的人工湖。 2.我在爸爸的带领下参观了刘家峡水电站。 3.我们在长满青草的小河边举行了激烈的足球比赛。 五、按课文内容填空。 l.大礼堂的天花板上有( )电灯,像( ),中央是—盏( ),放出( )光芒。 2.“巨龙”头一昂,身一抖,迅疾地( ),尾部喷出的( ),像( ).把蓝天染得( ), 六、读《风孩子》,完成作业。 风孩子 “砰、砰、砰!”风爷爷的房门被擂得震大响,雨燕邮递员送来厂几份加急电报。 出了什么事?风爷爷连忙把电报抽出来看。看着看着脸色变了,变得越来越阴沉。原来,有些地方闹起了台风、龙卷风。那风,推波助澜,掀翻渔船;那风,飞沙走石,刮倒庄稼。干旱的季节,风,把上壤里的水分带走,农作物活活渴死了;严寒的冬天,风,吹得江河结冰,船只无法航行。 电报就是受害的渔民、水稻、小麦、玉米……发来的,他们清求风爷爷:快管教管教您的儿孙吧! “我的儿孙那么多,闯下大祸的是哪几个呢?”风爷爷手捋(lǚ)银白长须,在屋里踱来踱去,感到十分为难。他决定把世界各地的儿孙们统统召集来,进行训话,查清闯祸者给予严惩。 风孩子们听令,从四面八方涌来,恭恭敬敬地站在风爷爷面前,可是没有一个承认自己闯了祸。风爷爷很生气,心想:我一定要一个个进行严审,没审到一半,电报又从各地纷纷飞来。 玉米的电报说:“我们靠风传播传宗接代.要是没有风,就会断子绝孙……” 油菜的电报说:“我们整日头晕口眩、恶心呕叫,变得面黄肌瘦。大夫诊断说,是周围二氧化碳浓度太高,氧气稀薄,光照不足,影响了我们的光合作用。只要有风吹拂,翻动叶片,使我们的每片绿叶都有机会得到阳光照射.我们的病就会不治而愈……” 城市的居民来电报悦:“没有风,工厂、车辆排出的浓浓废气,久久停滞(zhì )在城市上空不散,越来越多,遮住了太阳,白天也变得昏昏沉沉……” 渔民的电报说:“没有风,船上的风帆成了废物,远航捕鱼可困难多了……” 风爷爷看着电报沉吟不语,闯祸的还没查出来,要是把他们放了,哪个孩子淘起气来,岂不又会怨声载道? 正在犹豫不决,人类的使者来了。他对风爷爷行了个礼说:“风爷爷您不必为难。事情总得从两个方面来看;风对我们有害,也有益,而且益多害少、您就放了您的儿孙们吧。” 风爷爷忧虑地说:“要是他们又……” 人类使者笑着说:“您尽管放心,我们已经摸透了他们的脾气,时时在察颜观色。一旦大袭击,我们就早早预告人们。严阵以待。我们在各地营造防护林,设立天然屏障。要是哪个风孩子总发脾气.吹起迅猛的风,我们就利用它发电。” “看来还是人类有勇有谋。”风爷爷听罢大喜,郑重地说:“那么就把我的儿孙们交给你们人类来管教吧!” 1、读课文,根据上下文写出下列词语的意思。 (1)推波助澜 (2)不治而愈 (3)怨声载道 (4)犹豫不决 (5)察颜观色 (6)有勇有谋 2、风孩子为人类做了哪些有益的事,请用下面的句式写句子。 (1)风能为玉米 (2)风能为 (3)风 (4)风 3、请将“风爷爷忧虑地说:‘要是他们又……”’中的内容补充完整。(提示:①认真读课文:②请写4句) (1)风爷爷忧虑地说:“要是他们又 ?” (2)风爷爷忧虑地说:“要是他们又 ?” (3)风爷爷忧虑地说:“要是他们又 ?” (4) 风爷爷忧虑地说:“要是他们又 ?” 4、如果将课文分三大段,你怎么分? 七、作文。 参观我们的学校 要求:有重点地把参观的过程写清楚。注意语句通顺,意思连贯。
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