注意避免学生忽略和贬低人同自然界的审美联系，告诉他们，人和自然有丰富的关联方式，人们应该享受自然，融入自然，保护自然。
拓展练习：
阅读一段材料，为2005年“世界环境日”拟一个主题，并简述理由。
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。“世界环境日”的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。历年“世界环境日”主题如下：
2006 一个地球，一个家庭
2007 各国人民联合起来，创造更加美好的世界
2008 我们的地球、居住地、家园
2009 为了地球上的生命
2010 为了地球上的生命——拯救我们的海洋
2011 拯救地球就是拯救未来
2012 环境千年——行动起来吧！
2013 世间万物 生命之网
2014 让地球充满生机
2015 水——二十亿人民之所系
2016 海洋存亡 匹夫有责任
2017 主题：
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