（二）随笔的构思不随意    为了让自己的呼吁得到读者的积极响应，作者在构思上也是煞费苦心。除了散文常见的紧扣文题，丰富联想，形散神不散外，安排了重重对比，既强烈地震撼了读者，又在此基础上水到渠成地彰显出主旨。

（三）随笔的语言不随意    本文不仅运用准确的动词，形容词及拟人的手法使语言富有画面感，而且运用整散句结合、长短句结合、对偶、反复等手法使语言富有节奏感。尤为令人叫绝的是创造性地借用化用成语，使语言极具新颖感，令人百读不厌，回味无穷。

  这种种匠心，岂一个“随”字了得？

二．教学----殚思竭虑不随意   备课前，我曾随机在未曾接触过随笔这种体裁的学生中做了一番调查：你如何理解随笔的“随”?结果，大多数人不约而同地回答为“随意，随便”等。可见这是一个常见的误区。《都市精灵》是学生初次接触随笔这种体裁，俗话说“初学如漆”。如何帮助学生走出误区成了我的备课首选。几经思索，定下“悬念+发现”这一教学策略：先就随笔体裁设置一个贯穿课堂始终的关键性问题：随笔是随意写的文章吗？以随意谈话的方式，激发学生探求的欲望，将发现一步步引向深入。

   （一）发现主旨

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