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《大自然的文字》教案

查询教案和教学反思的详细结果

吕新红

教学目标:

1.初读破题,把握课文主要内容。
2.品读、美读,赏析语言,理解重点。
3.激发学生热爱自然、研究自然、利用自然的热情。
教学过程:
一、导入: 祖国大好河山风光图片导入,激发学生热爱大自然的热情。
二、介绍作者:伊林(1895—1953),前苏联自然科学家、科普作家。代表作有《十万个为什么》《在你周围的事物》《自动工厂》《原子世界旅行记》《人怎样变成巨人》等。
三、字词:淫 雨  铁 砧 漂 砾  毒 蕈
四、介绍伊林作品特点:内容丰富 文笔流畅 深入浅出 回味无穷
五、串讲课文:主要内容:⑴说明书本上的文字及其作用,引出大自然的文字
     ⑵介绍了几种大自然的文字,说明其中蕴含的知识和生活的智慧。
⑶学会大自然文字的方法及意义。
结构形式:总——分——总 结构清晰 详略得当
说明方法:打比方 分类别 举例子
写作特点:
1.语言生动浅显,明白如话
2.比喻、拟人修辞方法的运用
3.说明与记叙、描写、抒情相结合
4.多种说明方法的运用
六、作 业
1、写一篇说明文,向大家介绍一种你熟悉的大自然的文字。
2、课外阅读《十万个为什么》 《生存手册》

来源:中国哲士网

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教育资料 《大自然的文字》教案 文章

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