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《下雪的声音》读后感

“你听过下雪的声音吗?”“下雪的声音黏着你的耳畔和你亲近着。”多么形象的比喻!读金波的《下雪的声音》时,我从好奇到享受,再看着文章的插图,我仿佛飞进了美丽的冰雪世界,小雪花还对我亲吻了呢!我陶醉了!

在这美妙的冰雪世界中,敏对漫天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,我好像真的听到了下雪的声音,像是至亲好友窸窸窣窣地走来,告诉我一个个欣喜的消息;又像是慈爱母亲在轻声呵护,用柔暖的胸怀拥着我……我静静地用心来感受,真是妙不可言!原来雪不是冰冷的,雪可以是柔暖的。

去年的大雪给我留下了深刻的印象,但是我的印象只是好玩和寒冷,以及白茫茫的苍凉,读了《下雪的声音》后,我才感到了下雪时真正的美,不仅仅是景色的美,还有作者心灵的美,那么热爱生活,那么乐观向上,这正是我要向金波老师学习的生活目标。

   河马小记者:李舒扬

认识他的时候,我六岁,他十四岁。
他是我人生中的第一个启蒙老师,我练就的一手好书法是他教的,我弹的优美动听的钢琴也是他教的。
他就像一汪绿水,滋润了我年幼不懂事的心。
我十四岁那年,他二十二岁,岁月让我陪他八年,却不过是光阴一显说走就走。
有人说四年是一个坎坷,而我和他相隔八年,我爱他八年,念他八年,却在岁月的以后赔他终身。
他说,我这辈子就注定了离不开他。
但是家庭的破离,亲人的离散,这一桩桩那一件不是他种下的仇,他终究是低估了我对他的仇恨。
是我太爱他,还是他太无情,这些是是非非,终归会变成过烟往事。
等到我八十岁那一年,他八十八岁,我们一起躺在摇椅上看日出日落,但那时的我终归已不是他的爱人。只是陪他在冬天听下雪的声音的人。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 下雪的声音教案,教学设计 参考资料,课文

作品《下雪的声音》读后感原文赏析

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