设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> T >> 台阶 >> 正文

 

《台阶》同步达纲练习

台阶》同步达纲练习   北大附中远程教育网       1、给加粗的字注音,看拼音写汉字:

    凹 dàng( ) xián(  )水 nián( )性

    gān gà( ) 筹( )划 砌( )缝

  2、形近字注音组词:   3、根据释义写出相应的词语:

   ⑴ 指人很多的公开场合。___________

   ⑵ 非常藐小,不值得一提。___________

   ⑶ 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。___________

   ⑷ (神色、态度)不自然。___________

   ⑸ 烦闷急躁。___________

  4、阅读短文,回答问题: 将军和士兵     月光似水。

    枪刺在月光下闪烁着寒光,士兵威严地站在哨位上。

    将军踏着月光走来了,身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵精神振作地迎接将军的到来。

    将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻问:“想不想家?”

    “报告首长,为了革命,不想家!”

    “假话!”将军剑眉一竖,大声斥责。

    哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定均

    “革命就不要家了?没有家哪来的国?连家都不想咋报国?大话!空话!套话!假话!”

    人们被震住了,在那突出政治的年代,谁敢说这样的话?

    “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去拍了拍还稚嫩的肩膀,“记着要想着家乡的父老,才能负得起肩上的钢枪。”

    将军走了。

    士兵的眼睛湿润了,手不由得悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

   ⑴ 写出下列词语的同义词。

     斥责( ) 威严( ) 精神振作( )

   ⑵ 结合短文内容,选出加点词语的正确含义。在括号里“√”。

     士兵的眼睛湿润了。

    A、士兵深知自己错了,表示悔改。( )

    B、士兵被将军的真情所感动。( )

    C、士兵想起家乡的亲人而难过。( )

   ⑶ 把短文分成三段,在段首标出。

   ⑷ 短文写了什么事?

   ⑸ 短文赞扬了将军什么精神?


【参考答案】

  1、凼 涎 黏 尴尬 chóu qì

  2、   3、⑴ 大庭广众 ⑵ 微不足道 ⑶ 若有所失 ⑷ 尴尬 ⑸ 烦躁

  4、⑴ 责备 严厉 精神抖擞      ⑵ B √

    ⑶ 开头为第一段,最后为第三段,中间为第二段(还可将第1、2自然段划分为第一段)

    ⑷ 短文主要写将军要哨兵记住不要说假话,要想着家乡父老,哨兵被感动了。

    ⑸ 短文赞扬了将军敢于说真话,说实话,关心战士的精神。
     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 台阶,李森祥教案,教学设计 参考资料,课文

作品《台阶》同步达纲练习原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    初中语文:《台阶》教案
    《台阶》课堂教学实录2
    《台阶》课堂教学实录
    《台阶》说课稿6
    《台阶》说课稿5
    《台阶》说课稿4
    《台阶》说课稿3
    (人教版)《台阶》说课稿
    《台阶》说课稿2
    说课指导:《台阶》说课
    《台阶》课堂实录3
    《台阶》课堂实录
    语文:《台阶》教案
    课文台阶研讨
    《台阶》教案设计
    《台阶》说课稿
    文章:台阶(李森祥)
    《台阶》课堂教学实录4
    《台阶》课堂教学实录二则
    课文《台阶》说课稿
    《台阶》教学课堂实录及教学流程
    语文课要上出美感
    《台阶》课堂实录(2)
    《台阶》课堂教学实录的学习点评
    《台阶》教案
    《台阶》导读
    《台阶》习题精选
    《台阶》教学建议
    《台阶》教学设计
    作家简介
    父亲影响力
    小说的三要素
    对比手法的运用
    《台阶》素质教育新学案
    《台阶》课堂实录
    《台阶》写作特点
    《台阶》生字注音
    《台阶》重点难点
    《台阶》课文背景知识
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学杂谈
    《台阶》形近字辨析
    父亲
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》学法导引
    《台阶》教学设计
    《台阶》课文简析
    父亲
    《台阶》课堂实录
    祭父
    《台阶》一课教学反思
    教《台阶》有感
    《台阶》电子教材
    《台阶》教学设计
    父亲和我
    《台阶》问题研究
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》课时训练
    《台阶》教学设计
    《台阶》自读理解卷
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    我的父亲梁实秋
    《台阶》参考图片
    《台阶》教学设计
    《台阶》词义辨析
    《台阶》人物描写
    《台阶》问题探究
    《台阶》重难点突破
    《台阶》课时训练
    《台阶》主题思想
    《台阶》整体把握
    《台阶》教学设计
    《台阶》教学设计
    《台阶》课堂实录
    《台阶》教学设计
    《台阶》研讨与练习说明
    《台阶》多音字辨析
    《台阶》结构分析

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号