设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> S >> 三个儿子 >> 正文
把学习的主动权交给孩子…
怎样做儿子──《三个儿…
自主学习，创设平等和谐…
《三个儿子》教学课例 
“熟读成诵”研讨课──…
《三个儿子》教学实录
《三个儿子》听课后感
质疑演绎精彩──《三个…
《三个儿子》教后感
《三个儿子》教后有感

 

让文本、阅读、生活融为一体──《三个儿子》教学反思

让文本、阅读、生活融为一体 　 ──《三个儿子》教学反思 　 福建省莆田市仙游县仙师附小　陈爱霞　 　 　 　　“为人子，方少时，孝与亲，所当执”，在本课的教学中，我觉得不必给二年级的孩子讲多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内容，只要在引导孩子们读书的基础上，抓住“明明有三个儿子在眼前，为什么老爷爷说只有一个儿子”这个问题，来引导孩子们去读书，读出神，读出味。

　　１、阅读教学生活化： 　　　　在阅读教学中，教师仅仅把自己对文本的感受、理解、体验传授给学生是不行的，教学应该是一种“导体”，让文本与学生的感受、理解、体验发生“碰撞”，产生火花，从这个角度看，它就是生活。因此，阅读教学生活化要求在阅读教学过程中，自然而然地注入生活内容，进行生活教育，让学生明白“生活与教育是一个东西，不是两个东西”。在学习语文的同时学习生活并磨砺人生。比如：在开始引入课题时，让孩子们回忆“你的妈妈是怎么样夸奖你的，她的动作和表情是怎么样的？”从而导入课文“这里也有三个妈妈在夸奖自己的孩子，你去读一读”。这样的阅读教学贴近生活，并营造了一个民主的教学环境，充分挖掘了学生的潜力（敢想、敢说、敢做），使学生对文本有了独特的理解。

　　２、阅读教学自主化： 　　　　在教学中要培养学生具有自主性.能动性和创新意识，创新精神，通过自读自悟，提高自主学习的效率，而交流研讨是培养和考察学生自主学习能力的主要途径。其目的在于引发学生交流研讨的兴趣，培养学生交流研讨的能力。例如，在朗读感悟中让学生分小组读书，我要求他们一个一个地读，相互提示，相互学习。根据自己读书的感受在小组内说一说，能领悟多少说多少，大家合作学习，讨论交流，拿出本组的意见讲给全班同学听。让学生用充满个性化，充满生命活力的的语言交流，挖掘学生心灵深处的想法，对文本的主题进行升华，把课堂教学时间还给学生，让学生自由支配时间，提高学生的主体地位。

　　３、创设平等和谐的课堂气氛： 　　　　在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

　　　　当然，也存在一些问题，比如最后学生争论哪个孩子更好，向谁学习时，教师的引导地位没有很好地显示出来，在续编故事时，教师的引导、点拨还不够到位等等。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 三个儿子教案，教学设计 参考资料，课文

作品让文本、阅读、生活融为一体──《三个儿子》教学反思原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《三个儿子》快乐练习：写字
    《三个儿子》教学设计片断
    《三个儿子》教学片段设计
    《三个儿子》第一课时教学设计
    《三个儿子》第一课时教学设计
    《三个儿子》第一课时教学设计
    《三个儿子》第一课时教学设计
    《三个儿子》第二课时教学设计
    《三个儿子》教学反思
    《三个儿子》第二课时教学设计
    《三个儿子》教学反思
    《三个儿子》重点难点
    《三个儿子》快乐练习：语文练习
    《三个儿子》快乐练习：同步练习
    《三个儿子》快乐练习：同步轻松练习
    《三个儿子》快乐练习：强化练习
    《三个儿子》快乐练习：试题
    《三个儿子》教学杂谈
    《三个儿子》反思
    《三个儿子》词语理解、搭配与例句
    《三个儿子》第二课时教学设计
    《三个儿子》教学反思
    《三个儿子》教学反思
    《三个儿子》教学反思
    《三个儿子》电子课本
    《三个儿子》教材简说
    《三个儿子》学习目标
    《三个儿子》教学建议
    《三个儿子》阅读提示
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计片断
    《三个儿子》素质教育新学案
    《三个儿子》第二课时教学设计
    《三个儿子》近义词反义词
    《三个儿子》多音字同音字组词
    《三个儿子》课后题解
    孝敬长辈
    怎样才算孝敬父母
    尊老爱幼的传统
    美国：孝敬父母是种幸福
    读出一方新天地──《三个儿子》说课…
    《三个儿子》教后有感
    孩子必须有孝心──继承、发扬传统美…
    《三个儿子》教学设计
    我给爸爸妈妈洗洗脚
    父亲没有生日
    父子情
    母亲的恩情
    黄香孝亲
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    论尊重老人
    《三个儿子》第二课时教学设计
    《三个儿子》案例点评
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    把学习的主动权交给孩子──《三个儿…
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教学反思
    尊重语文 　尊重学生──《三个儿子》…
    语文课堂情境化 　学生感悟更深远──…
    亮晶晶的夜
    《三个儿子》教学有感
    《三个儿子》教学设计
    《三个儿子》教后感
    质疑演绎精彩──《三个儿子》教后感
    《三个儿子》听课后感
    《三个儿子》教学实录
    “熟读成诵”研讨课──《三个儿子》…
    《三个儿子》教学课例 
    自主学习，创设平等和谐的课堂气氛─…
    怎样做儿子──《三个儿子》教学谈
    《三个儿子》教学设计
    谈孝敬父母

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号